【金识源】2014年秋八年级语文上册 1.1 新闻两则教案 （新版）新人教版.docVIP

新?闻?两?则 一、教材分析 ?《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。????《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。 二、教学目标知识与能力目标：  1．积累“绥靖、阻遏、锐不可当、安然无恙、神采奕奕”等词语，掌握它们的读音和词义。 2．掌握新闻相关知识。 3．知道两则新闻的历史背景。 4．把握新闻的内容及结构特点。 过程与方法目标：  1．培养学生阅读新闻的能力。 2、培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。 情感、态度与价值观目标：  培养学生的正义感、自豪感，激发学生的爱国主义热情。 三、教学重点 理解新闻主体部分各层次间的关系。议论的作用。 五、教学策略 1、讲授法：对于新闻的有关知识，教师必须结合文章进行传授，并结合实例让学生融会贯通。2、点拨法：初二的学生已经具备一定的自学能力，所以只在教学过程中加以适当点拨即可。 六、教学准备 1、学生准备：预习课文，掌握重点字词的音、形、意；初读课文，了解文意，有条件的同学可以上网查阅当时的背景。2、教师准备：准备近期的报纸。 七、教学过程 一、导入新课：同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众的街头巷议呢？新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读一篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。 二、自主学习： 《人民解放军百万大军横渡长江》 （一）整体感知，了解内容1、听录音，理清新闻的六要素：人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点：西起九江（不含），东至江阴一千华里长江战线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。经过与结果：人民解放军兵分三路横渡长江，23日可全部渡完。新闻的结构通常包括以下几个部分：标题、导语、主体、背景、结语。2、速读全文，理清三路大军渡江的情况：  时 间 兵 力 渡过兵力中路军安庆——芜湖 20日夜—21日夜 30万 30万西路军九江——安庆 21日17时 —22日22时 35万 2/3东路军南京——江阴 21日17时—22日22时 35万 大部放。通过比较，传授新闻特点的知识。1、这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？（括号及其中的内容属于新闻的“电头”──学生答题后教师再讲，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时。“预习提示”介绍“22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿”，证明了报道的及时。）2、从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？（材料真实，报道及时）3、主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？（报道准确）教师板书：真实、及时、准确这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。关于简明扼要问题，课后有短文专门讲解，课下阅读。　《中原我军解放南阳》１、速读新闻，理清新闻六要素：人物：中原我军时间：1984年11月4日下午地点：南阳事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师得兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两各地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军被迫弃城南逃。经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干个据点外，全部为我解三、重点讲解（１）　《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻的前两句是“导语 ”（板书），它一般是对事件或事件中心的概述。导语 在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。（２）新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学