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八年级数学上册《15.1.4 整式的乘法》(第2课时)讲学稿(无答案) 新人教版.doc
整式的乘法
学习目标:
1、通过实际问题探索并了解单项式与多项式相乘的法则,并运用它进行运算.
2、在参与探索的过程中,逐步形成独立思考、主动探索的习惯.
3、利用分配律将单项式与多项式相乘转化为单项式与单项式相乘,体会转化的数学思想。
学习重点: 理解并应用单项式与项式相乘的法则.
2. (1)多项式是_____,_____,___三个单项式的和,叫做__次__项式.
(2)多项式是_______________________;
四个单项式的和,每一项的系数分别是:________________________。
(二)阅读导学:自学课本P145到P146练习前的内容,回答下列问题
请试着解决课本145页的问题.
方法1.先求三家连锁店的________,再求总收入,即总收入(单位:元)为:_______;①
方法2.先分别求____________,再求________,即总收入(单位:元)为:____ _____;②
因为①②表示同一个量,所以 _______________ =______________________.
(1)请试着根据相关运算律解释上述等式:_______________________________
(2)通过上面问题的解决,你能总结一下,怎样将单项式和多项式相乘?
归纳法则:单项式与多项式相乘,就是,再.
感悟:单项式与多项式相乘,根据 律,用单项式分别乘多项式的每一项,从而转化为单项式与单项式相乘,这一过程体现了化
为 的数学转化思想。
B组
化简 (1) (2) x(x2-1)+2x2(x+1)-3x(2x-5)
C组
解不等式:
四、学后反思
1.我们可以利用乘法对加法的分配律,将单项式与多项式相乘转化为单项式与单项式相乘,而不要死记法则。
2.学习中你还有哪些问题和疑问?______________________________________.
1
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