【论文】中等职业学校学生德育现状及需求调查报告.pdfVIP

中戢 外教矧锄 职 业 鼹 蔼 中等职业学校学生德育现状及需求调查报告 ◆史海亮 邹 玲 (鲁东人学心理与教育学院教育硕上；IjJ东省潍坊幼教特教学校) 【摘要】本研究主要从四个角度入手，通过问卷的形式，调查了解中等职业学校学生的德育状况和需求，做出分析和整理，为提高中等职 业学校德育工作的实效性提供现实依据 。 【关键词】中等职业学校 德育 调查 一 、 前言 差的原因主要是什么”时35．6％选择 “教学形式呆板”，26．8认为 “提不起 目前的中等职业学校的德育体系大多沿袭了过去的管理手段和方法， 学生的兴趣 ”，37．6％认为 “教材陈旧，脱离实际”。可见中职学校的德育工 实效性不高，学生的德育状况堪忧。 作和德育课程已无法适应学生发展和时代变革的需要，亟待改进。 另一方面，随着改革开放和现代化建设步伐的加快，我国教育改革和 4．个人品德、社会公德方面。大部分中职生的道德认知和道德行为符 发展面临的新形势、新任务也迫切的要求德育工作更好地发挥对青少年健 合社会道德规范，但也有相当多的人存在认知和行为的偏差，在许多问题 康成长的导向、动力、保证作用。 上中职生表现的较为彷徨和无助。如当问到对社会上 “见义勇为”的看法 基于以上两点，我们设计 了本课题 ，以便深入 了解 中职生的德育状况 时，53．1％的学生表示应 “大力提倡，依法保护”，有 31．5％的学生认为 “应 和德育需求，为更好地进行德育工作 ，有 的放矢地解决学生 问题 ，找到可行 提倡，但要身体力行”。 “当学校财产遭人破坏时”，表示会 “上前劝阻、制 性方案，为提高中等职业学校德育工作的实效性提供现实依据。 止 ”的占29．4％，会 “找老师和负责人检举 ”的占28．5％，“装着没看见”的 二、方法 占17．1％，“看不顺眼，也懒得去管”的达到25％；对于考试作弊的看法， 1．调查对象。本次调查采用随机整群抽样 的方式选取了潍坊市4所 “反感，自己从来不作弊的”只占23．3％ ，“同情，总比补考好 ”占39．1％， 中等职业学校的三年级学生422名，采用以班级为单位，团体施测的方式， 26．1％的人认为 “大家都这样，不作弊太亏了”，11．5％的人认为 “没什么大 其中男生256名 ，女生 146名。 不了，我常作弊”。可见，中职生的纪律观念淡薄，自我约束能力较低 ，整体 2．调查问卷。采用的问卷系 自编，力求符合中职学生的生活实际，共 道德认知水平呈下降的趋势，容易受到社会不良道德行为的影响，明知故 包括41个小题 目，主要从四个维度对 中职生的德育状况和需求进行调查， 犯，放纵 自我，做出违背道德规范的行为。 分别为职业理想、职业意识、态度方面，人生观价值观方面，有关德育工作 四、讨论 和德育教学方面，个人道德和社会公德方面。主要以选择型题 目为主。 上述调查结果显示 。当今 中职生的德育状况令人担忧，学校德育的实 3．程序。问卷回收后，首先对问卷进行检查，剔出无效问卷后，共获得 施和学生的德育需求之间严重脱节，具体说来，可 以从 以下几个方面来 有效问卷402份，有效率达95．3％。然后建立数据库，利用百分率统计方 分析。 法对所有题 目做出分析 。 1．学校德育目标模糊不清，学生从中看不到 自己的未来 三、结果与分析 调查中发现，当前中等职业学校德育 目标模糊不清，要么过于理想化， 1．对职业理想、职业意识、态度方面的调查分析。在这一维度上主要 显得大而空，实施起来，让学生够不到摸不着。要么脱离中职生的实际情 想了解中职生对自己的未来职业是否有明确的规划，是否形成了正确的职 况，倾向于普通教育的德育要求，难以发挥学生的积极