中小学教学管理的现代科学化.docVIP

中小学教学管理的现代科学化 　　教学工作是学校的中心工作，是学校全面贯彻教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的主要途径。教学工作成效，取决于学校对教学工作的科学管理，教学管理是为了实现教学目标，按照教学规律和特点，对教学过程的全面科学化管理。那么在学校怎样尽可能的做到对教学管理的科学化呢?下面就我担任学校主管教育教学的副校长三年来对此问题谈谈我的一点粗浅的认识： 　　(一)以质量为中心实行全面管理 　　在教学管理中必须树立质量中心观念和全面管理观念，因为提高质量是教学管理的目的，也是教学管理追求的目标，还是检验教学管理效果的标准，所以质量应该成为教学管理的中心。教学质量管理，既是学校教学管理的核心内容，也是整个学校管理工作的重要组成部分，教学质量的提高又必须通过全面管理来实现，因此，以质量为中心实行全面管理应该成为教学管理的一大原则。 　　1.落实教的科学管理 　　决定教的质量的因素主要有三方面，即教师素质(包括思想素质、业务素质、身体素质等)、教学环节质量和教学研究。所以，在教的管理上就紧紧抓住了教师素质提高，教学环节和教研工作三个方面。 　　作为一个中小学的教师应该具有深厚的文化素养，扎实的专业本领，较高的教学水平和现代教学的理论修养，并能熟练掌握现代化教学手段，同时，一个学校应该有一批高水平的学科带头人。为实现这一目标，中小学应做三方面的努力