物流试训的开放式教学浅探.docVIP

物流试训的开放式教学浅探 　　【摘 要】 在充分考虑中职学校物流专业学生的技能和社会适应能力的基础上,各中职学校现都大力推行实训教学,加强以学生为中心,以技能培养为重心。实行开放式实训教学对培养技能型紧缺人才具有重要的现实意义。通过开放式的教学,有利学生由被动学习向主动学习转化,也有利有培养适应企业需求的高素质、高技能的人才。笔者初步探讨从建构主义理论的角度,在物流实训教学中利用校企合作的契机,实施开放式的教学。 　　【关键词】 建构主义 物流实训 开放式教学 　　在现代化教育的理论体系中,学习理论是处于核心地位的,我们中职学校也不例外。而建构主义主要的代表人物有皮亚杰、维果斯金,他们的一个重要理念是:理解依赖于个人经验,学习者应处于中心地位,教师是学习者的帮促者。 　　当前,随着各校开放实训中心的建设与运行,以建构主义为理论指导的开放式实训教学显得更为必要。它的实施,在实训教学过程中有利于充分发挥学生自主性、能动性,有利于学生由被动学习向主动学习的转化,也有利于进一步提高实践教学质量,对于培养适应企业需求的高素质、高技能的人才方面也有着深远的影响。 　　1现代化的物流实训中心为物流实训开放式教学的开展提供必要的条件 　　我校物流实训中心仿真现代物流中心真实运作,有软件模拟与实际操作,物流实训中心是各种物流软件的模拟实训基地,其中Logis络捷斯特科技的物流软件涵盖了第三方物流综