2014秋鲁教版数学六上2.2《数轴》课件3.pptVIP

在数轴上表示数6的点在原点_______侧，到原点的距离是_______个单位长度，表示数-8的点在原点的______侧，到原点的距离是________个单位长度．表示数6的点到表示数-8的点的距离是_______个单位长度． 在数轴上0与3之间（不包括0，3）还有 个数。（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、无数个 一个点从数轴的原点开始，先向左移动3个单位长度，再向右移动6个单位长度又回到原来的位置，这个点最终所对应的数是（ ） A．+6 B．-3 C．+3 D．-9 * 2.2数 轴 ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 请读出下面温度计所表示的温度 创设情境,引入课题 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 创设情境,引入课题 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ? 思 考 ？ 0 1 2 3 -1 -2 -3 (1)取原点0 (2)规定正方向,通常取向右为正方向 (3)选取适当的长度为单位长度 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 ＃学生讨论下列数轴画得对错？ ① －3 －2 －1 1 2 ② －1 －2 －3 0 1 2 ③ －3 －2 －1 0 1 2 ④ －1 0 1 2 画数轴时要注意以下四点： ⒈画直线. ⒉在直线上取一点作为原点. ⒊确定正方向，并用箭头表示. ⒋根据需要选取适当单位长度. ⑴右边的点表示的数比左边的大。 ⑵两个互为相反数在数轴上表示的点的位置关于原点对称。 ＊数轴上的点表示的数有以下特征： 指出数轴上A,B,C,D,E各点分别表示什么数? 答:A表示0,B表示－1,C表示-3,D表示1,E表示3,F表示－2. C F B A D E －3 －2 －1 0 1 2 3 右 6 左 8 14 解: 例2 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3|2 -5，0，5，-4， - 3|2 ， 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 - -3|2 3|2 - 5 0 5 -4 观察 表示＋3与－3，＋5与－5的点的位置有什么特点。 例3 求下列各数的相反数。 (2)-0.5 (3) 0 (4) a 三、议一议，比较有理数的大小 例4 比较下列每组数的大小 （1）-2和6 （2）0和-1．8 （3）-3/4和-4 答： （1）-2＜+6 （2）0＞－1.8 （3）-3/4＞－4 ⑤已知有理数a,b,c如下数轴所示，试比较a , - a , b , -b , c, -c, 0的大小，并用“＜”连接。 a b c 0 -a -b -c a＜-c ＜b ＜0 ＜-b ＜c ＜-a ④下列说法正确的是（ ） A：任何一个数的相反数都与这个数 本身不同. B：除零以外的数都有它的相反数，零没有相反数. C：数轴上原点两旁的两个点所表示的数互为相反数. D：任何一个数都有相反数. D ⑥下列命题正确的是（ ） A：数轴上的点都表示整数。 B：数轴上表示5与-5的点分别在原点的两侧，并且到原点的距离都等于5个单位长度。 C：数轴包括原点与正方向两个要素。 D：数轴上的点只能表示正数和零。 B D C