2014秋鲁教版数学六上4.1《等式与方程》课件3.pptVIP

行程问题 甲乙两地相距22km，小明从甲地出发到乙地，每小时比原计划多行走1km,因此提前12min到达乙地，小明原计划每小时行走多少千米？ 课本121页 第2题 解应用题时列方程的一般步骤 ①设未知数，遇到的是一些简单问题，可以看题目中求的是什么，一般求什么就设什么为 (设其它字母也可以) ②分析已知量和未知量的关系，找出相等关系，这一步是非常重要的分析过程。 ③把相等关系的左右两边的量用含 的代数式表示出来（列方程） * 4.1 等式与方程 我能猜出你的年龄 你的年龄乘2减5得数是多少 21 你今年13岁 他是怎么知道的？ 小明 小彬 如果设小彬的年龄为 岁，那么“乘2再加5得21 ”，所以可得到等式： . 如果设小彬的年龄为 岁，那么“除以2再减5得1”，所 以可得到等式: 如果设小彬的年龄为 岁，那么“乘 2 再减 5”就是 ， 所以根据“乘 2 再减 5得21”可得到等式： . 像 ， ， 这样含有未知 数的等式叫做方程. 小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周树苗长高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？ 如果设x周后树苗长高到1 米，那么可以得到方程 . 根据题意列等式 原高+长高=树苗将达到的高度 原计划用时-提速后用时=节约的时间 如果设小明原计划每小时行走 km ， 那么可以得到方程 第五次全国人口普查统计数据（2001年3 月28日新华社公布） 截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数约为3 611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%. 如果设1990年6月底每10万人中约有y人具有大学文化程度，那么可以得到方程： 1990年6月底每10万人中约有多少人具有大学文化程度？ (1+153.94﹪) y =3611 一个长方形操场的面积是5850㎡，长与宽之差为25m，这个操场的长和宽分别是多少米？ 如果设这个操场的宽为xm,那么长为（x+25）m，由此可以得到方程： ------------------------------------------ 观察下列几个方程 , 有何共同点? (1) 2x–5=21 , (2) 40+15x=100 , (3) (1+153.94%)y=3611 , 在一个方程中, 只含有一个未知数 (元) , 并且未知数的指数是1 (次) , 这样的方程叫做一元一次方程. 议一议 找出下列各式中的一元一次方程： (1) 3+6y=9 (2) 4+x0 (3) 2x-1 (4) x+2=10x (5) -1=3x2 (6) 3y+4x=17 (1)、（4）是一元一次方程 练习 做一做 填 表： 2x+1 5 4 3 2 1 X 3 5 7 9 11 当x=__时，方程2x+1=5成立。 2 　　　　　　　分别把0、1、2、3、4 代入下列方程，哪一个能使方程成立： 　2x-1=5 x=0时，方程的左边=___，右边=___. x=4时，方程的左边=___，右边=___. x=2时，方程的左边=___，右边=___. x=3时，方程的左边=___，右边=___. -1 5 x=1时，方程的左边=___，右边=___. 5 5 5 5 1 3 5 7 所以x=3时，能使方程成立． x=3是方程2x-1=5的解. 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解 求方程的解的过程叫做解方程 方程的解和解方程的概念 ⑴ x=2是方程x-10=4x的解。 （2）方程12﹙x-3﹚-1=2x+3的解是x=3. 判断对错: 错 错 简化来说：①设未知数 ②找相等关系 ③列方程 （1）在一卷公元前1600左右遗留下来的埃及草卷中，记载着一些数学问题，其中一个问题翻译过来是 啊哈, 它的全部,它的 ，其和等于19 你能出求问题中的“它”吗？ 根据题意，列出方程： 练习 （2）两队开展对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.甲队与乙队一共比了10场，甲队保持了不败记录，一共得了22分.甲队胜了多少场？平了多少场？ 练习