如何以科研促进医学专业教育.pdfVIP

现代医药卫生 2010年第 26卷第 1期 145 有可能成为知识产权 的最有力的保障。此外 ．尽早仔细考虑在 使你进一步阅读更多文献并深入考虑你 目前课题 已获取 (或未 完成博士研究之后的计划 ，使努力方向更 明确 。 获取)的进展程度。在参加常规试验工作报告会之前，请整理好 3．2 热衷工作 ，努力工作 ：3ff时间看似非常漫长 ，却过得很快。 你的问题并尽量准备好答案 。如果你不知道答案就照直说而不 要在3年里完成博士的培养，就需要每天工作更长的时间，而且 要 “胡说”，同事们常常会看穿 “胡说”的答案。此外，还可以和你 大部分的周末也要用于持续工作。但最终工作时间的长短并不 的家人或朋友谈论你 的工作，他们有时会给你提出有用的观点。 是成功的关键 ，最重要的还是工作效率和质量 。如果对 自己的 5 广交朋友 ．加强合作 研究工作不热衷 ，因不得 已而为之 的话 ，有可能会产生漫不经 心的负面情绪，使工作效率降低 。这不仅影响了 自己的发展 ，同 在此之前你应该先与导师讨论合作事宜，但不要等待他们 时还会降低试验室的效率 ，影响试验室获取研究经费的机会 。 来帮你启动 。你只需要一个谈话或一封电子邮件就可以与相关 如果你热衷于研究工作 ，并且想在学术上取得成功的话 ，即使l 研究领域的人进行合作。无论他是诺贝尔奖获得试验室的负责 周需要工作近50～60小时，这也很容易办到的，愉悦的心情会带 人、博士生或其他任何人 ，你都可以与他们交谈并了解他们是 给我们工作的动力 。所以我们应该热衷工作而去努力工作。 否对你的研究或想法感兴趣并愿意合作。除了与外单位的合作 外 ，还应加强与实验室 内部同事的合作 。拥有较好经验 的同事 4 发挥积极性 ．培养创造思维 如能帮助你完成某项实验，你会在节省许多时间的同时而获得 4．1 主动思考研究方法 ，而不是被动思考 。如果你 的导师不是 好 的结果 。懂得与他人合作 的博士生通常会获得更多的文章， 定期与你交谈 ，主动 向导师或 同事谈论课题 的进展和 问题 。对 而且会更容易地完成课题 。 所做 的事要尽量多想 “为什么”，“是否有更好 的方法”，如果想 除了以上所需要的自我能力外，我们还应该合理使用科研 到。就勇敢地跟导师讨论。对 “传统智慧”要勇于怀疑。争论的结 经费，不要把它浪费在没有充分准备的试验中；学习之余 ，尽情 果不一定有对错 ，但过程是有价值的。这样的学生才能更好地 地玩．根据同事的工作时间及仪器设备的占用时间来合理安排 了解他的研究领域并受到他人 的关注 。或许有 的时候导师对这 自己的休息时间，让 自己在某些周末或假期尽情地休息，以免 些问题并不是很 了解或熟悉 ，此时可找其他老师 ，大胆地提问 筋疲力尽 。如经济允许 。你最好 自己购置笔记本电脑 ，这样便于 并从中获取建议 。只等着奇迹出现的博士生是不可能有所成就 你在办公室和家里都能办公。 的。 参考文献 ： 4．2 抓住学习的机会 ，尽量参加讲座 ，并在讲座结束后和导师 【1】 伊向仁．塔“中塔 ”博士学位培养策略探讨叨．武汉体育学院学报， 或同事一起探讨 ，并积极创造机会参加一些会议。无论报告是 2007，(3)：50． 否与 自己的研究相关 ．都应该尽量参加每一个报告，或多或少 [2】 王春华，方 娟．加强临床医学博士生导师队伍建设，提高I临床医 你会学到一些知识。在报告结束的休息间隙，不要只同熟悉的 学博士生培养质量 J【】．现代医院管理，2008，24(3)：56． [3】 王立茹，史 斌 ，李 菁．从医学博士生培养的角度浅谈正确认识 人交