江西省高校体育课程资源开发与利用现状的调查研究.pdfVIP

文l化教I育 科 辔蠢 江西省高校体育课程资源开发与利用现状的调查研究 熊 强 (景德镇陶瓷学院体育系，江西 景德镇 333001) 摘 要：采用文献资料法、调查法、数理统计法等对江西省部分高校的体育课程人力资源、时空资源、课程 内容资源、场馆资源、体育信息资源等体育课程 资源的主要蛆成部分进行调研，了解我省体育课程资源的开发与利用现状，促进体育课程资源的开发与利用，为高校体育课程的改革提供参考。 关键词：高校：体育课程资蹶开发与利用 1概述 项 目但并不喜欢上体育课，原因是缺乏足够的自由 25。1体育信包资源的获取途径 体育课程资源的开发与利用已成为体育课程 发挥空间和熟练的运动技能，可见学生资源的开发 教师获取体育信息的资源的途径排在前三位 改革的重要方向，能否充分开发和利用体育课程资 还有较大潜力可挖。如何在课程实施 {『1选择恰当的 的依次是电视、网络和报纸杂志，教师获取体育信 源是影响体育课程实施质量的重要因素。《纲要》明 教学方法和教学没i十，充分发挥学生的能动陛和创 息的途径呈现多元化的趋势，特别是网络传播途径 确指出要因地制宜的开发各种体育课程资源。体育 造I生是开发和利用学生资源的主要方向。 已充分被教师昕利用。但隹辑导注意的是获取的体育 课程资源是指为实现体育与健康课程所必需的素 22体育场地器材资源的开发与利用现状 信息大部分是一些感兴趣的新闻和比赛视频，只有 丰才眭和条件 本育资源的总和，主要包括体育人力 在被调查的学校 中有 7所学校的体育场地设 75％的刻 币会通过网络和教学光盘等来提高 自己 资源、体育场馆资源、体育课程时空资源、体育课程 施达到了国家标准，但场地问题依然存在，在实际 的专业知识和技能、教学方法等 。学生则主要是依 内容资源、体育f言息资源等。本文主要采用问卷调 调查中发现有40％ 的学生认为场地问题依然存在。 靠网络和课堂教学获取体育信息，这与大学生空余 查法对江西师范大学、南昌大学、江西财经大学、景 造成这种现象的原因一方面是近年的扩招使得学 时间在网络上的时间较长有关，同时只有不到 10％ 德镇陶瓷学院、南昌师范专科学院、赣南师范学院、 生人数急剧增加，而场地建设速度较慢，突出了场 的学生能主动通过网络来获取 自己所需的体育健 东华理工、华东交通大学8所不同类别高校的60 地紧张的问题；另外一方面，部分项 目喜爱的学生 康知识和技能提高的教学视频等。 位体育教师和300名学生进行调查，根据调查结果 成了相对的矛盾，如 252体育信息资源网络的建设现状 来了解我省高校体育课程资源的开发与利用的现 篮球场地鬯是 ^．满为患，而排球场地的使用率则较 网络学习已成为信息时代一种重要的学习方 状，为提高我省体育课程资源的开发与利用水平， 低；此外，各高校室内体育场馆的使用时间大都局 式，高校大学生的体育欣赏、保健知识、技能掌握与 加快体育课程改革步伐，提高体育课程质量提供参 限于体育课使用，或只供体育专业的学生使用，也 学习都可以通过完善的网络平台获得。在所调查的 考依据。 在—定程度上加剧了体育场馆供不应求的矛盾。在 高校的校园网中，虽然基本 匕都有体育部门的专门 2体育课程资源的开发与利用现状 器材的改造与自制器材及一物多用的器材资源的 网站，但大都是提供一些通知和新闻，没有一所大 2．1体育人力资源的开发与利用现状 开发调查中，只有不到3人能自己动手根据课程需 学有为大学生体育课程学习提供服务的网络信息 体育入力资源的开发是体育课程资源开发中 要或对废旧器材进行改造使用，造成这种现象的主 平台，学生很难从网站中获取体育健康知识与技能 最重要的部分，主要包括体育教师资源和学生资源 要原因还是教师对器材改造的意识还不足。 原理等方面的体育信息。可见各高校对体育网络学 的开发。 25体育时空资源的开发与利