普通外科实习带教体会.pdfVIP

·医学教育· 2011年7)1第49卷第20期 普通外科实习带教体会 殷自振 (菏泽医学专科学校外科教研室，山东菏泽274030) 【摘要】临床实习是医学教育的重要阶段，医学生的职业道德、临床思维、操作技能培养均取决于实习阶段的教育。普通 外科是外科学的基础，临床教学过程中，带教老师要促进学生理论与实践的结合，加强医德医风教育，强化教学管理，培 养其ll缶床思维能力和外科实践技能，促进医学生转变为合格的临床医生。 【关键词1实习；医学生；带教 【中图分类号】R61 【文献标识码】B 【文章编号】1673-9701(2011)20-122—02 intheClinical ProcessofGeneral Experience Teaching Surgery 聊勉,he／i Medical 274030，China DepartmentofSurgery，HezeCollege，Heze AbstractClinical isan ofmedical ethicsofmedical lAbstractl practiceimportantstage education，professional oftheclinical thebasisof andskills ontheeducation is thinking trainingdepend phasepractice．Forgeneralsurgery surgery， clinicalteachersmust thecombinationof and medicalethics the promote theorypractice，strengl【heneducation，strengthenteaching theirclinical and skillsinthe of inordertomade practical general management，anddevelop thinkingability teachingprocess surgery medicalstudentsbecomeinto clinicians． qualified [Keywords]Clinical students；Clinicalteaching practice；Medical 临床实习是每个医学学生都必须经历的从理论到实践的 展，是避免医疗纠纷发生和矛盾激化的有效方法，同样也是提 结合阶段，是一个从感性认识到理性认识的上升阶段，是为将 高实习质量的必备内容14]。临床实习是培养医学生医患沟通 来的临床工作打基础的阶段。临床实习是医学教育的重要部 能力的重要阶段，目前医患关系问题比较突出，医学生的沟通 分，是医学理论与I临床实践联系的桥梁【l】。实习生的医德医风、 能力显得尤为重要[51。在带教过程中，我们鼓励学生经常深入 临床思维及操作能力等方面的培养均取决于临床实习阶段的 病房，主动和病人沟通，询问患者的主观感受及进食情况，了解 教育。如何当好实习带教老师，提高I临床教学质量，需要不断 伤口愈合情况等，增进医患之间的信任与合作，增强实习生信 改进和总结，现总结近年来普通外科带教工作经验和体会，共 心，提高实习效果。 大家探讨。 3外