供电企业的学习文化建设.pdfVIP

精神家园 文化 Spirit Home 主持：刘亮 供 电 企 业 的 学 习 文 化 建 设 ■浙江省富阳市供 电局 刘军凯 多。 一 步 改进和 完 善 ，提 出新 的创 新 目 从浙江省富阳市供 电 标 ，从而形成 专业管理工作 的一个 闭 局的实践来看，新型的学 环 。此 外，富阳局还在实践中结合 自 习文化与传统的学习活动 身的实际的情况 ，推出专项的创新课题 主要有三个方面 的不 同， 研究，即针对年度 “重大工程、重点工 其核心 内容则是 “工作学 作和重要事项”选择研究课题，开展创 习化”，因此应该称其为 新研究，年底 还要组织成果发布和评 重塑学习文化的灵魂 ，富 审，并对优秀成果予以奖励 。通过这种 阳局的学习文化建设着重 解决问题式的学习研究活动 ，促使员工 从三个方面入手 。 反 思 工作 中 的问题 ，不 断 改进和 提 升 。因此 ，富 阳局的反思学习可 以说 建立工作反思系统 是一个 “向过 去学习、向自己学习、 在 这 个方 面 主 要 是 向工作学习”的内环学习系统。 让员工学习理念上从探照 建立知识共享系统 谈到企业 的学习文化 ，在我们脑海 灯式 的找寻学习向穿衣镜式的 自省 学 中就会习惯性地浮现员工读书看报的情 习转 变 ，逐步建立起 以认识 自我、适 富阳供电局在建设学习文化时，还 形。其实在现代企业管理理念中，员工 应发 展为 目的的内源学习方式 。 “工 积极推行共享式的学习，即让员工改变 在企业中的学习已经超越 了书本学习的 作学 习化 ”最主要 的内涵就是善于总 原来只注重个人学习、缺乏知识共享的 概念 ，而是更加强调在工作中学习、在 结、善于反思，对实践的反思有助于后 不 良习惯，实现员工学习从个体 向团队 实践中学习，将学习与工作相互融合 ， 续的改进与提升 。富阳局在实际操作 中 的转变。 达到 “学习工作化、工作学习化 ”的境 推 出 “四有管理 ”工作法 ，即对于日常 富阳供电局在创建学习型企业的实 界。 专业管理工作，要求做到 “有制度、有 践中，注重开发新学习载体 ，比如在全 学习文化 的建设并不能简单地理解 计划、有分析考核、有创新”，日常管 局班组实施 “人人上讲 台”活动 ，班组 成学习活动 的开展，而重在学会沟通 ， 理工作要建立相应的工作流程 ， “有制 成员每人当一次老师，把自己认为最为 做到知识、经验 的有