【期刊】论专业承诺视域下的大学生职业生涯教育.pdfVIP

创新教育 Innovation Education 论专业承诺视域下的大学生职业生涯教育 魏琳 南通大学杏林学院 基金项目：江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究项目，项目编号：2011SJD880138。 摘要：运用连榕等编制的专业承诺量表对733名学生进行问卷调查，发现大学生的整体专业承诺水平不高，而学生对专业的认识程 度，与高考填报志愿的一致性和不同报考原因都是影响专业承诺水平的重要因素。笔者认为要提高专业承诺水平，应当有连贯性地加 强对学生的专业启蒙和职业生涯指导，在大学课程中进行嵌入式的专业教育和职业生涯教育，以个体辅导的形式，促进学生的增强专 业认同感，提升职业规划能力。 关键词：专业承诺；职业；生涯教育 引言 大学生专业承诺的整体状况 近几年，笔者在高校思想政治教育工作中屡屡遇到学生厌 大学生专业承诺的总均分为 3.445，在四项因子中，规范承 学、转专业等现象，不仅耽误了他们正常的学业发展也让高校的