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编辑创造性思维的培养 口 袁婷婷 编辑活动是编辑主体为实现一定目的，运用以 识与实践相结合的创造性思维活动。编辑求真的学 创造想象为核心的创造思维所进行的创造活动。编 习态度的表现，一是用真心，真诚地热爱编辑工作， 辑的创造性思维就是指编辑的发散性思维，这种思 将自己的工作与学习结合在一起，达到学以致用的 维方式，遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次、 效果；二是肯钻研，真正开动脑籁，细心研究编辑的 多结构去思考，去寻找答案。编辑既不受现有知识的 技巧、表现的方式和追求的效果；三是有毅力，持之 限制，也不受传统方法的束缚，思维路线是开放性、 以恒的学习，把实现知识的再创造作为编辑工作中 扩散性的。它解决问题的方法不是单一的，而是在多 永恒的目标追求。通过求实的学习态度，编辑创造性 种方案、多种途径中去探索，去选择。编辑创造性思 思维实现知识即信息数量的增殖，或是通过对已有 维具有创造性思维的