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学术交流 oracle触发器在高职院办公自动化管理系统中的应用 辽宁轨道交通职业学院 王永和 本文分析了oracle触发器技术，并将该技术应用到辽宁轨道交通职业学院办公自动化管理系统中，实践表明该技术是维护数据完整性的有效方法。 【摘要】 触发器；办公自动化；数据完整性 【关键词】 随着现代网络信息技术的发展和高校教学 个表来创建并和一个或多个数据修改操作(插 入触发器后，管理员只需删除学生信息表中该 改革的不断深入，高职院校办公自动化管理手 入、更新或删除)相关联。在oracle中按照触 生信息，便可以通过触发器自动删除该学生的 段也发生了深刻而具体的变革，学校教学管理 发事件的不同，触发器可以分为两大类：DML 选课记录，这样既简化了操作，又可以保证数 事务也日益繁杂，尤其是随着学分制的推行， 触发器和DDL触发器。DML触发器的特点是当数 据完整性． 应用教务管理系统已成为高校教学管理的必然 据库中发生数据操纵语言事件时触发器被触发 3.触发器的实现 选择；再有学院各系部的新闻发布系统、学生 执行，其被广泛应用于数据被修改时的强制执 下面以我院的学生数据库为例说明触发器 操行管理系统、学生舍务管理系统、学生健康 行业务规则，以及数据完整性检查；DDL触发 在教务管理系统中的设计与实现． 管理系统、学院的招生管理系统、学院的设备 器则是在服务器或数据库中发生数据定义语言 数据库的主要表及关系模式如下： 管理系统、学院的政治学习管理系统、图书管 事件时被调用。根据触发时机来分，触发器可 学生(学号，姓名，性别，系别，专业， 理系统等都日趋完善和复杂。如在教务管理系 分为AFTER触发器和INSTEAD OF触发器：AFTER 班级，出生日期，籍贯)课程(课程编号，课程 统中学生、课程是最重要的基础数据，贯穿教 触发器是指相应的操作被执行完毕后触发， 名称，课程类型，专业，周学时，学分)成绩 学计划、排课、选课、考试、成绩、教材、学 INSTEAD触发器是指在相应的操作被执行前触 (学号，课程编号，成绩) 生基本信息等各个管理过程，几乎与教务系统 发并替代该操作。根据触发方式，触发器可以 1)发生学生退学的情况。 中所有子系统存在密切的关联。 分为INSERT触发器、UPDATE触发器、DELETE触 这个时候教务系统管理员需要删除学生表 尽管目前使用的教学管理系统能很好地实 发器。在创建触发器时需要制定以下内容：触 中该同学的记录，同时也需要在成绩表中删除 现日常最基本的教学管理功能，但由于系统设 发器名称、触发器所基于的表或视图、触发器 该同学相应的选课记录，保证数据完整性和一 计上的缺陷，导致在维护数据库完整性方面存 种类(AFTER或INSTEAD OF)、激活触发器的修改 致性。 在困难．比如现行系统中学生的选课数据与学 语句(INSERT，UPDATE和DELETE)、触发执行的 2)出现学号变更的情况。 生学籍信息是两个没有关联的独立的数据表， 语句，用T—SQL语句创建触发器的具体语法格 此时教务系统管理员不仅要修改学生表中 当一名学生因故退学，学籍异动时将删除其学 式如下： 该生的学号，还要修改成绩表中的学号，保证 籍基本信息，但与该生相关的选课数据还存放 CREATE [OR REPLACE] TRIGGER 触发器名 数据完整性。 在选课数据库中，这就导致了内部数据不一致 {BEFORE|AFTER|INSTEAD OF} 触发事件1 3)出现新开设专业必修课的情况。 的错误，其结果是该生所选课程的整个教学班 [OR 触发事件2...] 此时在课程表中插入相应课程信息后，同 成绩都无法提交。目前教务管理系统却不能很