班级管理在“精细化管理”的方案.docVIP

班级管理中的“精细化管理”方案 屏山中学 徐朝富 什么是精细化管理？精细化管理是规范化管理的深化和延伸，精是态度，细是过程，精细化管理的最终结果就是精品。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精随着教育改革的不断深入，学校的管理已由粗放型转向集约型，由经验型转向科学化，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。要想营造学校管理，就必须必须与时俱进，积极实施精细化管理，做到管理有格、管理有序、管理有方、管理有效。为了品，再，将教育教学精细化管理通过精细化管理工作的实施，让每一位、每一位学生都成为精细化管理的实施者，使学生管理、教学管理、安全管理等各项管理，形成优良风，营造优良的环境。通过精细化管理工作的实施，把成最安全的地方，家长最信任的地方，就要在上下工夫，在上，做到人人都管理，处处有管理精心布置教室，每月办好一期主题黑板报在教学楼过廊展示中外著名教育家、名人名言、中国与世界科学家及成就展，开阔学生眼界，陶冶学生情操，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。 积极开展德育常规教育，丰富德育活动内容积极开展心理教育学校德育常规活动抓好起始年级增强抓好起始年级的意识要在养成教育上狠下工夫，新生入学，就要确立“抓习惯、抓常规、抓衔接”的工作思路，围绕学生的“环境适应、管理适应、教材适应、教法适应、心理适应”和“初中知识衔接、能力衔接、学习方式衔接”开展工作。坚持课堂效率的提高是精细化管理的核心严格按计划完成教学内容，减少课堂无效时间，科学合理地处理课堂教学的调控进度，加大密度，挖掘深度，拓展广度，选题精度，训练力度。处理好“六个度”，是课堂教学“突出关键步骤，实现高效教学”的精细化要求。早晚自习是课堂教学的补充，要按正课的要求精心组织，督查。在晚自习的安排上，一定要以练为主，留下一些空间给学生。 作业是课堂教学的延续，是巩固课堂知识和提高教学质量的重要手段。全教师都应该重视作业，作业布置宁精勿滥，达到“精选、精练、精批、精讲”的四精要求，应对各学科作业量有底线规定。加大信息交流力度，加强交流，交流，捕捉筛选有用信息，并共享资源。 8要教教学经验反思，教学教研论文撰写发挥考试的督促功能，牢固树立“考试成绩就是教师能力和学生素质的量化，分数是评价学生的重要标准”的思想，鼓励优秀，鞭策后进。培养学生良好的学习习惯总之，精细化管理要求我们从细节入手，把小事做细，把细事做精！不是制度和措施，是精的态度、精细的落实执行力 1