PBL教学法在医学统计学实践教学中的应用分析.pdfVIP

御国校外教育 PBL教学法在医学统计学实践教学中的应用分析 ◆赵华硕金英良 (徐州医学I晓流行扁与卫生统计学教研室．江苏徐州) 【摘要】医学统计学是数理统计方法与医学研究的结合。教学理论的抽象和实际问题的复杂使得医学生感觉医学统计学比较难学。为解 决这一问题。在医学统计学实践教学中应用PBL教学。通过调查表明，在医学统计学实践教学中应用PBL教学能激发学生学习医学统 计学的学习兴趣，培养他们的综合能力。 【关键词lPBL教学法医学统计学实践教学 医学统计学是运用概率论和数理统计学的原理和方法，研究医学领域 学中的应用效果做出评价。不同专业的学生对PBL教学法在统计学实践 中资料的搜集、整理、分析和推断的一门应用性学科。与其他医学课程相 教学中的应用效果是肯定的，不同专业同学在各项目上的回答无统计学 比，医学统计学具有理论抽象，晦涩．概念多，公式繁杂，内容的逻辑性强， 差异。 而医学生普遍缺乏数理统计学和概率论等基础。往往不能正确理解医学统 3．对医学统计学的教学建议 计学的概念含义，在实际应用中面对复杂的研究资料更是不知从何人手， 在“你从学习者的角度认为我校目前医学统计学课程理论与实践课时 被学生