从患者需求分析谈医学人文教育.pdfVIP

·34· 主垦煎笠匿堂塾宣!堂至筮!塑 粼麟麟 从患者需求分析谈医学人文教育 于德华，王 晨，吴 萍，张 欢，肖 蕾 (同济大学附属东方医院，上海200120) [摘要】 该文分析了患者对医院服务的主要需求和情绪反应以及相应的心理需求特点基础，认为我国 目前医学生人文教育中由于人文实践活动的缺乏，造成人文知识到人文精神的转变过程脱节；缺乏对患者 躯体疾病与心理障碍兵病的识别；缺乏医患沟通技巧。并由此提出应增加医学人文教育实践，实现从人文 知识到人文精神的转变；加强现代精神卫生问题识别和处理能力的培训；增加医患沟通技巧培训，消除医患 交往阻抗。 [关键词] 医学生；人文教育；患者；需求 [中图分类号】G640[文献标识码】A [文章编号] 1002—1701(2006)03—034—03 医学在本质上具有两重性，它既是一门自然科学，又是 13％；医院位置和价格则分别占11％和2％。说明患