【初二__三组】(刘张)团队设计方案点评.docVIP

初中历史网络教研团队集体备课·教学设计用表 组名 初二三组 姓名 张娜 刘晓冉 课题 星星之火，可以燎原 课标解读 内容标准叙述： 知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 理解认识： 在了解历史背景的情况下理解中共南昌起义、秋收起义等武装反抗国民党的运动；知道向农村进攻、建立根据地的必要性、正确性；知道井冈山会师的意义。 教材分析 从内容核心、主线、重点、难点等方面分析： 重点：南昌起义和秋收起义 难点：毛泽东为什么要领导起义军向农村进攻？ 本节课的核心内容是南昌起义和井冈山会师，围绕南昌起义到秋收起义再到朱毛井冈山会师，最后创建井冈山革命根据地这一线索。重点理解南昌起义和秋收起义，而难点在于毛泽东为什麽领导起义军向农村进攻。 依据以上分析，进行知识建构，画出纲要信号图： 第13课 星星之火，可以燎原 南昌起义 国民党屠杀政策 秋收起义 井冈山根据地（会师） 学生分析 具备一定的分析、思考、归纳的能力，但是善于思考却不乐于展示，需要激发学生“说”的欲望。 学习目标 1、知识目标：南昌起义的时间、领导人，意义；秋收起义的时间、领导人，重大决策和结果；井冈山会师的时间和中国工农红军第四军的建立。 2、能力目标：引导学生会分析并理解南昌起义、秋收