《实验设计(DOE)》教学大纲.docVIP

SQTC DG-C-05-03.1 教 学 大 纲 课程名称： 实验设计（DOE） 制定日期： 2007年7月 上海质量教育培训中心 《实验设计（DOE）》教学大纲 一、课程的目的和任务 实验设计是人类在长期的生产斗争和科学实验中为了提高产品的质量和数量，解决多因素试验问题，在不断总结实践经验的基础上逐步形成和发展起来的。它是利用正交表来安排多因素试验，利用统计数学原理来进行数据分析的一种科学方法。 本课程的目的和任务是让工程技术人员和管理人员了解正交试验设计和参数设计的基本思想和方法，理解参数设计中的稳健设计和灵敏度分析，掌握正交试验设计的方法及统计分析方法。 二、课程的基本要求 了解试验为什么要设计。 理解多因素试验问题及试验要求。 掌握正交试验设计的直观和方差分析法。 掌握正交表的选用和表头设计。 了解三次设计的思想。 理解参数设计的基本思想。 理解稳健设计和理解灵敏度分析的方法。 三、课程内容 实验设计概述 内容：单因素和多因素试验；多因素试验的试验设计 要求：了解多因素试验为什么要设计 重点：多因素试验问题 正交试验设计 内容：正交表；正交试验设计方法和应用步骤；正交试验的统计分析；正交表的选用和表头设计 要求：理解正交试验设计的方法和应用步骤；掌