基于国家医学教育标准的人文素质教育课程体系探讨.pdfVIP

·8l· ●课程建设 基于国家医学教育标准的人文素质 教育课程体系探讨 张新华，张天成，唐志晗，吴移谋，文格波，邹飞燕 (南华大学医学院，湖南衡阳421001) [摘要]分析了国家医学教育标准关于人文素质教育的内容与要求，从5个方面提出了医学生人文素 质教育课程体系的构建思路，即明确设置范围、定位层次结构、确定组织形式、优化教学内容、注重序贯安 排。 [关键词]医学生；人文素质；课程体系 [中图分类号】G舡012[文献标识码】A (文章编号】 1002一170l(20lO)02—0081．03 教育部、卫生部印发了《本科医学教育标准——临床医 息获取及处理，自主学习和终身学习等能力。 学专业(试行)》(教高[2008]9号，以下简称《标准》)。贯彻二、《标准》提供的人文素质教育课程指导 《标准》要求。需要从办学宗旨及目标、教育计划包括人文素 《标准