2013-2014学年陕西省澄城县寺前中学高二上学期地理教学案：《人类活动队区域地理环境的影响》（人教版必修三）.docVIP

年级：高二 编写人：姚帆 审核人： 编制时间：2013、9、6 课题 人类活动对区域地理环境的影响 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 教学[目[标 知识与技能 能够辩证的分析人类活动对区域地理环境的积极和消极影响。 过程与方法 从对自然资源的开发利用的角度，通过具体案例理解人类对区域地理环境的影响。 情感态度 与价值观 理解产业专业过程中人类对区域地理环境的影响，“以珠江三角洲的产业专业”为例，培养分析问题的能力。 重点 难点 重点：人类在自然资源开发和产业转移的过程中对区域地理环境的影响。 难点：产业转移的规律；分析产业转移对区域地理环境的影响。 教学方法 探究，分析，总结 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 一、区域地理环境与人类的关系　　　　　　　　　　　　　　　　　1．区域地理环境是人类生存的①???????。 2．人类生产和生活对区域地理环境具有②???????。 3．在人地关系中，人类活动起③???????。 二、人类利用自然资源对区域地理环境的影响 1．矿产资源的开采(以山西省煤炭资源的利用为例) 2．水资源跨区域调配 (1)案例：中国的⑧???????、引滦入津工程；美国的北水南调工程。 (2)意义 a．人类充分利用自然资源，解决水资源分布的⑨???????。 (3)注意问题：处理好水源调出区与水源调入区的关系，解决好水源输送的保护以及水资源的节约利用等。 3．对生物资源的利用 产业转移对区域地理环境的影响　　　　　　　　　　　　　　　　1． 2．产业转移 (1)劳动力及形态变化 (2)区域之间的产业转移 a．原因：区域之间经济总体水平存在差异。一个区域⑥???????比重越大，说明该区域经济发展水平就越高。 b．影响：改变区域的⑦???????；伴随着⑧???????的转移和扩散；影响劳动力的就业机会。 合作探究 备注 系统网络图法速记生物资源的利用对地理环境产生的影响　　　　　　　　　　　　　　　　　读“玛雅社会的农业生产模式图”，回答下列问题。 (1)将下列选项的代号填在图中相应的空白处。 ①建筑材料　②燃料　③农田地力下降　④水土流失 ⑤文明衰落 (2)从图中可以看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需要________年，地力才能恢复重新使用。 (3)从图中还得到另一条信息，在热带雨林地区，一旦森林被砍伐，______就不可避免地产生，这说明在热带雨林地区________(外力作用)非常严重。 当堂检测 备注 考查点1　区域地理环境与人类活动的关系 1．下列关于区域地理环境的说法，正确的是(　　) A．区域地理环境与人类生存和生活关系不大 B．区域地理环境是一个整体，各组成要素之间相互影响、相互作用 C．区域地理环境是不断发展和变化的，总是向着有利于人类生存和发展的方向发展 D．区域地理环境在人地关系中起主导作用 考查点2　自然资源的利用对区域地理环境的影响 2．煤炭资源开采对区域地理环境造成的不利影响有(　　) ①扰动地表，造成水土流失　②采矿易导致地面塌陷，地下水漏失　③排放的废渣占据大量土地，同时还污染大气、水和土壤　④促进了道路交通等基础设施的建设 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 3．有关山西省能源基地环境保护与治理的叙述，正确的是(　　) A．露天煤矿开采比较容易，一般不会造成严重的生态问题 B．山西省以轻化工为主的产业结构是生态环境问题产生的根源所在 C．山西应改变传统的煤炭开发利用模式，逐步建立一个同一品种、同一层次的清洁能源生产体系，减少环境污染 D．山西应以技术创新为先导，大力推动以洁净煤技术为代表的清洁能源产业的发展 读“珠三角与周边地区区域合作示意图”，结合所学知识，完成～题。 ．关于图中箭头代表的含义，表述正确的是(　　) A．实线箭头代表资源和能源 B．实线箭头代表技术和资金 C．虚线箭头代表资源和技术 D．虚线箭头代表能源和资金 ．珠三角石化企业向粤西转移带来的可能影响有(　　) A．大量公司总部向粤西地区转移 B．不利于珠三角地区的产业升级 C．减轻珠三角地区的环境压力 D．大量廉价劳动力向珠三角地区转移 拓展提升 备注 下图所示省区是我国著名的能源基地，读图回答～题。 ．图示区域最丰富的资源为(　　) A．油气 B．煤炭C．铁、铝 C．稀土金属 ．在采矿时要大量剥离表土，处理不当往往造成水土流失，破坏土地资源，这主要说明了(　　) A．自然资源具有分布的规律性 B．自然资源具有时间的变化性 每小时工人工资 国家 20美元以上 日本、丹麦、瑞士、比利时 14～18美元 美国、加拿大、德国、意大利、