2013-2014学年陕西省澄城县寺前中学高二上学期地理教学案：《区域和区域差异》第三课时（人教版必修三）.docVIP

年级：高二 编写人：白敏 审核人：__________ 编制时间：2013年8月30日_ 课题 第一章 区域地理环境和人类活动 第一节 区域和区域差异第三课时 班级 授课（完成）时间 教师（学生） 教 学目 标 知识与技能 了解三个地带的经济差异，掌握分析地带性经济差异的思想。 过程与方法 学会运用地理环境的整体性和差异性原理，分析三大自然区、经济区及内部差异的划分依据 情感态度 与价值观 增强实现我国人地关系协调发展的社会责任感。 重点 难点 教学重点：区域和区域差异的概念 教学难点：认识区域差异的基本方法 教学方法 探究、分析、总结 学生 自学 反馈 教学过程 新知导学 备注 五、中国三个经济地带的区域差异．中国东、中、西三个经济地带的划分依据是________的差异、________的地域分布和________的不同。 ．三个经济地带区域差异的主要表现： (1)经济发展水平：________最高，________最低，东、中、西________排列，差距在逐渐________。 (2)经济发展速度：东部经济发展速度________，中、西部发展速度________。 合作探究 备注 图1-1-13中国三个经济地带，据图回答（课本） 东部经济地带包括那几个省市区 中部经济地带包括哪几个省市区 哪个经济地带区位优势较好 图1-1-14中国三个经济地带人均地区生产总值的比较，据图回答 三个经济地带经济发展水平有何差异 三个经济地带经济发展速度有何差异 为什么要实施东部经济地带帮扶西部经济地带 当堂检测 备注 1．秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，有关这条分界线南北自然景观差异的叙述，正确的是(　　)A．秦岭—淮河以北耕地以旱地为主，主要粮食作物是春小麦 B．秦岭—淮河以南耕地以水田为主，主要油料作物是油菜 C．秦岭—淮河以北典型植被是亚寒带针叶林 D．秦岭—淮河以南主要是热带季雨林 长江三角洲和松嫩平原，都位于我国东部季风区，但是地理环境存在显著的差异，区域发展方向也不同。据此完成2～3题。 2．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温存在差异的主要因素是(　　) A．海陆 B．地形 C．距冬季风的远近 D．纬度位置和距冬季风的远近 3．关于长江三角洲农业生产的叙述，正确的是(　　) A．耕地多为水田，适宜大规模机械化作业，集约化程度高 B．温带季风气候，优越的水热条件，使其农作物能够一年两熟至三熟 C．长江三角洲河湖面积广，水产业较发达 D．长江三角洲主要种植水稻、玉米、甜菜和棉花 根据中国自然条件和社会经济发展水平的不同，分为东部、中部和西部三个经济地带，据此完成4～5题。 4．下列关于东部经济地带与中、西部经济地带的比较，正确的是(　　) A．东部较中、西部经济发展水平高 B．中、西部较东部经济发展速度快 C．东部较中、西部具有资源优势 D．中、西部较东部具有区位优势 5．下列关于三大经济地带相关内容的排序，正确的是(　　) A．包括的省级行政区数目：东部中部西部 B．面积：东部中部西部 C．人口：东部中部西部 D．国内生产总值：西部中部东部 5．图中阴影区域是我国重要的商品棉基地，其棉花生长的有利气候条件是(　　) A．地势平坦开阔 B．土壤深厚肥沃 C．降水丰富，水源充足 D．光热条件好，雨热同期 6．青岛、大连、天津吸引外资企业纷纷落户，其共同的优势区位条件是(　　) ①水陆交通便利　②劳动力廉价优质　③接近原料和零部件产地　④水源、动力充足　⑤市场前景广阔 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①②⑤7．西部地带发展的优势是(　　) A．气候湿润，雨热同期 B．低平的丘陵和平原地形 C．丰富的能源和矿产资源 D．濒临海洋，对外交往便利 拓展提升 备注 0.我国三大自然区地势高低、地貌类型、地貌单元不同。下表给出了一些地貌单元，结合所学内容完成下列问题。 地形区 序号 地形区 序号 青藏高原 塔里木盆地 内蒙古高原 准噶尔盆地 黄土高原 柴达木盆地 云贵高原 四川盆地 （1）将下列描写地貌特征的词句的序号填入表中相应空格内： ①千沟万壑　②沙漠、戈壁广布　③我国面积最大的盆地　④海拔最高的盆地　⑤地面坦荡　⑥地面崎岖　⑦边缘有绿洲　⑧雪山连绵、冰川广布　⑨内部低山丘陵起伏　⑩喀斯特地貌发育 （2）将我国三大自然区的代号填入表内相应空格中： A——东部季风区　B——西北干旱半干旱区　C——青藏高寒区 （3）将我国地势三级阶梯的代号填到表中相应空格里： 甲——第一级阶梯　乙——第二级阶梯　丙——第三级阶梯 作业布置 备注 完成第一章第一节第三课时练习题 教（学）后反思