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法学本科毕业实践中出现的问题及解决 李爱民 2009年11月26日 法律实践的重要意义 集中实践环节是开放教育试点法学专业(专升本)教学计划所规定的重要教学环节，也是广播电视大学培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法和对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径，同时也是对培养高级应用型人才目标的具体体现。集中实践环节要求学生在规定时间内完成社会调查和毕业论文。 社会调查3学分 毕业论文5学分 一、毕业集中实践环节之社会调查的要求 1、本专业学生都必须参加社会实践活动。 2、社会实践报告的内容为与法学专业知识运用实践有关的问题。 3、可在教师的指导下确定社会实践的方向，并可与将撰写的毕业论文选题相一致。 4、选题要有现实意义，要结合当地司法实践；要具体，要有针对性；调查实践活动要就近进行 5、调查实践活动可由学生独立进行，也可以小组形式合作进行或学校统一安排进行。 6、实践过程中，必须自始至终坚持真实性和科学性；实践活动完成后，要及时认真地对实践材料进行整理和全面综合分析。 7、 每个学生独立撰写一篇社会实践报告，字数不少于3000字。参加法律实践的学生应当填写法律实践鉴定表，写明有关参加法律实践的时间、地点（单位），接受实践的单位须签署意见。 8、社会实践报告的撰写，其内容包括：社会实践的题目、参加时间、地点、方式、实践过程、实践中发现的问题、调查收集到的主要材料结合专业知识进行分析、研究后得出的结论及自己的收获与学习体会等。 二、集中实践环节之毕业论文的要求 1、毕业论文应由学生本人在教师指导下独立完成。 2、毕业论文的选题限于法学专业范畴之内。 3、毕业论文要注重选题的应用性；选题要具体，不宜过大；确定选题要尽可能结合社会实践及本职工作实践经验。 4、毕业论文要论点鲜明、论证有力、结论中肯；材料翔实、结构完整、语言通畅；行文格式规范。 5、毕业论文为学术论文，要有真实性和创新性。凡调查报告、工作总结、单纯案例分析均不能作为毕业论文。 6、毕业论文的字数一般不少于5000字。毕业论文应包括目录、提纲、正文（含摘要、关键词）、参考文献或注释，要求统一使用A4纸、小4号宋体字规格打印装订。 三、毕业实践环节制社会调查中出现的问题 由于社会实践我们基本上是由各分校自己组织实施，我们没有像对毕业论文一样进行论文终审，所以对这一块的分析只是根据我们自己在指导学生进行社会实践的经验来谈存在的问题，及我们可能应该注意的方面。 1、学生对社会实践的重视程度不高 2、学生对于社会实践与毕业论文之间的联系认识不足 3、学生对于社会实践缺乏计划性，对社会实践的目的没有很好的认识，存在为实践而实践的倾向。 4、对于社会实践报告的撰写，有些学生实际上就把它写成了一篇小论文，基本上与其实践活动脱钩。 四、毕业实践环节之毕业论文中出现的问题 （一）在论文的选题环节 1、论文所选题目不是法学专业的论文，例如：《论如何提高警察素质》 《论警民关系》 《关于某某县政府工作应该更重视统筹规划》 2、题目过于宏大，文章难以深入。例如《论社会中下层之权利保护》 3、缺乏创新、陈词滥调。例如写未成年人犯罪的文章，家庭暴力的文章在学生中很流行 4、其他，比如说文题目中出现自相矛盾，或者题目没有表达出文章核心思想,比如说《论钓鱼执法的缺陷及完善》等 （二）在论文的内容环节 1、全盘抄袭，直接从网上下载，一字不改，或者将文章直接删节，或者故意将文章行文顺序颠倒等 2、论文材料过于陈旧。例如今年还在论证某行为是否构成投机倒把罪等 3、文体弄错。毕业论文应该是议论文，非常多的文章则是将毕业论文写成了说明文或者其他文体。 4、把论文写成工作总结之类的文章 5、参考选摘不适当。表现为数量多和而且典型性观点的引用较随便，导致过度，直至为不当摘用。将别人文章中的文字，大段大段的引入自己文章，甚至不指出出处 6、从不同的文章中，东拼西凑，不管文章的逻辑结构是否合理。 7、还有就是，论文指导记录模糊。 （三）在论文的答辩环节 学生出现的问题： 1、学员对于自己的论文不熟悉，答辩老师的题目有些本来是其论文中的原文，学员不知道。 2、学员对于其文章中出现的基本概念非常生疏，比如说学员《论行政指导行为的可诉性》洋洋洒洒对为什么行政指导行为纳入行政诉讼的受案范围进行论述。我顺带问一句，什么叫具体行政行为，学员就开始东拉西扯。 3、学员对于自己哪怕是正确的观点，不敢坚持，随意迎合答辩老师。 老师出现的问题： 1、提前将所要提问的问题交给学生 2、有些答辩老师的提问有时过于疑难，让学生不明白其提问的意图 五、原因分析 1、学生基本知识和基本理论不扎实 2、学生写作态度不认真 3、学生有依赖心理、指导教师有些有越俎代庖的习惯 4