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2017-08-30 发布于上海
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吉林省松原市油田第十二中学田苗目录什么是教育技术？教育技术包含教育中懂得技术和教育的技术两个方面的问题，教育中的技术是指物化了的技术，是教育媒体本身所反映的技术，可分为硬件和软件技术。教育技术的意义为什么要运用教育技术？（1）可以使教学信息呈多样化（2）使教学信息组织的超文本方式（3）使教学过程具有交互性（4）有助于教学信息的大容量储存（5）使教学信息的传输形成网络化（6）使教学信息处理的实现智能化。关于教育技术学习的思考（1）建构主义学习理论认为，知识不仅仅是通过教师传授获得的，而是学习者在一定的情景即社会文化背景下，借助于其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资源，通过意义建构的方式获得的。（2）建构主义学习理论认为：“情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素”。（3）建构主义提倡在教师指导下，以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用。学习是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被接受者和被灌输的对象。教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。 * * 什么是“教育技术” ？ 1 教育技术的意义 2 关于对教育技术学习的思考 4 教育技术在我们学校应有情况简介 5 为什么要运用教育技术？ 3 小结 6 下一页上一页返回下一页上一页返回 1.教育技术是一种工具，它不能替代教师，但也有它的优越性 3、丰富了教学资源、开拓了学生视野。 4、使教学方法得到了改进，教育理念得到了提升。 2、它促进了教育的公平发展，缩小了城乡教育的差距。下一页上一页返回教育技术在我们学校应有的情况简介我们学校的多媒体设备比较齐全，每个教师一台电脑，每个班级一台投影仪，因此教师绝大多数时间都会运用多媒体辅助手段进行教学，多数教师在多媒体技术上的操作比较灵活娴熟，也让学生体验到了多媒体教学的直观性，有利于学生思考，更好地理解学习内容，提高了教学效率。