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* 人教版六年级数学（下） 新星慈航小学 俞丽 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同 的数（0除外），分数的大小不变。 小数的基本性质： 小数的末尾添上“0”或者去掉“0”， 小数的大小不变。 小数的基本性质和分数的基本性质是一致的。 0.5=0.50=0.500 5 10 50 100 = 500 1000 = 小数点位置移动引起 小数大小变化的规律： 小数点向右移动一位、两位、 三位…该数就扩大原来的10倍、100倍 1000倍……;小数点向左移动一位、 两位、三位…该数该数就缩小到原来 的 ， ， 。 1 10 1 100 1 1000 专项复习 1.填空。 （1）（ ) ÷60= =2:5= =（ ）（填小数） （2）把12.5缩小到原来的 后，再把小数点向右移动两位，结果 是（ ）。 （3）把 的分子减去8，要使分数的大小不变，分母应减去（ ） （4）在小数8.95的末尾添上两个“0”，小数的（ ）不变，但 这个数的计数单位从（ ）改为（ ）。 （5）把（ ）扩大100倍是2.5，把0.008扩大（ ）倍是8。 把（ ）缩小到原来的 是0.15，把1.25缩小到原来的（ ） 是0.125。 8 ( ) ( ) 40 1 10 12 27 1 1000 20 24 16 0.4 125 18 大小 0.01 0.0001 0.025 1000 150 1 10 2.选择。 （1）把65%的“%”去掉，原数就（ ）。 A.扩大原来的100倍 B.缩小原来的100倍 C.大小不变。 （2）与0.05相等的小数是（ ）。 A.0.050 B.0.005 C.0.500 （3）不改变3.8的大小，改成以千分之一为单位的数是（ ）。 A.0.038 B.3.800 C.0.380 （4）一个分数的分母除以 ，要使分数值不变，分子应该（ ） A.除以2或乘2 B.除以2或乘 C.除以 或乘2 3.判断。 （1）小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 （ ） （2）一个数的末尾添上2个0，该数就扩大原数的100倍。（ ） （3）2.1和2.100大小相等，计数单位也相同。 （ ） （4）约分和通分的依据都是分数的基本性质。 （ ） 4.一个小数的小数点向右移动两位，所得的新数比原数小3.168， 原数是多少？ 1 2 1 2 1 2 A A B C × × × √ *