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* 一.知识结构 一元一次不等式 不 等 式 概 念 不 等 式 基 本 性 质 一 元 一 次 不 等 式 一 元 一 次 不 等 式 解 法 一 元 一 次 不 等 式 应 用 1.什么叫不等式?不等式有什么性质? 用符号”“,””等不等符号表示不相等关系的式子叫不等式 不等式性质有: (1)在不等式边加上或减去同一数同一整式,不等号的方向不改变. (2)在不等式边乘以或除以同一正数,不等号的方向不改变. (3)在不等式边乘以或除以同一负数,不等号的方向要改变. 2.什么叫一元一次不等式? 含有一个未知数且含未知数项的次数是一次的不等式叫一元一次不等式 3.解一元一次不等式要注意什么? 解一元一次不等式与解一元一次方程类似,只是在不等式的两边乘以或除以一个负数时不等号要改变方向 4.列不等式解应用题的步骤如何? 列不等式解应用题的步骤如列方程解应用题类似,只是检验作答时要注意解往往不是唯一的. 二.基础训练 1.用””或”“填空:已知ab (1)a+3 b+3 (2)-a+3 -b+3 (4)a-b 0 2.用不等式表示下列语句： (1)3x 与 5的和是负数 (2)a 的一半小于 a的相反数 (3)a是非负数 (4)2a与-8的差是非负数 ＞ ＜ ＜ ＞ ３x+50 a≥０ 2a-(-8) ≥０ 4.绝对值不大于5的所有整数 5.不等式5-2x≥１正整数解是 ６．若a+53 则a+3 1, -7≥1/2x,则x 7.某一商品按原价的４０％买出，但后因季节变换又是８折优惠买出，但还是比原价多赚２４０元，问该商品原价在　　　　元以上 ８．三个连续的奇数不小于１００，那么这３个数中最小的数是 ９．要把１０元的人民币换成零钱，现有足够的面值为２元，１元的人民币，那么最多共有　　种换法 １０．将若干个本子分给若干个学生，如果每人分４本，那么还余２０本，如果每人分８本，那么最后一个学生分到的不足８本，则学生人数　　　　人，本子有　　　　本 -5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5. 1,2. ≤－１４ ２０００ ３３ ６ ６ ４４ 三．技能训练题 １．小明在制定数学期末考试计划时，数学成绩期中考试是８５分，他希望自己的期评成绩不低于８８分，期评成绩计算方法是期中占４０％，期末占６０％，因此他期末数学至少要打多少分？？他的数学成绩最高可得多少分？ 分析：不等关系是期中，期末成绩之和大于或等于８８分 解：设至少得x分则有 ４０％×８５＋６０％ x≥88 解之得x≥９０ ４０％×８５＋６０％ ×１００＝９４ 答：至少要得９０分，最多可得９４分． ２．一堆球有红．白．二种球若干个，已知白球个数比红球少，但白球的２倍又比红球多，若把每个白球都有记作“２”，每个红球都有记作“３”，则总数为“６０”，那么这两种球各是多少？ 不等关系是白球的２倍比红球多 解：设白球有x个则有：６０－２x3×２x 解之得x＞ 又因为3×２x＜６０所以x１０ 而７不合题意，所以x＝９ ３．三人分糖，每人分得整数块，乙比丙多得１３块，甲所得的是乙的２倍，已知糖的总块数是一个小于５０的质数，且它的各位数字之和为１１，试求每人得糖的块数 分析：小于５０的质数且各位数字之和为１１，这个质数只能是４７ 解：设丙有x块，乙有（x＋１３）块，甲有２（ x＋１３）块 则有２（ x＋１３）＋ x＋１３＋ x＜４７ 解之得： x＜2.5 所以x=2即甲有30块,乙有15块,丙有2块. ４．我校组织初二的学生进行社会实践活动，共有２７０人参加了这一活动，有两种可能供租用的客车，４５座客车租金每辆２５０元，６０座客车的租金为每辆３００元，经研究同时租用这两种客车，并且６０座客车比４５座客车多租一辆，这样比单独租用一种客车要节省，按这各方案需用租金多少？ 分析:不等到关系:是两种车座的人数和大于或等于270人 解:设45座的租了x辆，６０座则租了（ x＋１）辆 　　　　300( x＋１)＋２５０ x≥270 解之得x≥2 300×3+250×2=1400(元)　 答:45 座的2辆人60座的3辆 共用租金1400元 *