将科研融入医学遗传学教学,提高教学效果.pdf

·958。 2 出酉匡挝太堂堂拯；基趟医堂塾立题：垫!Q生!Q旦：!兰(!Q DO!：10．3969／J．ISSN．1008—7249．2010．10．002 将科研融入医学遗传学教学，提高教学效果’ 马长艳1， 刘 丽2 (-南京医科大学发育遗传学系，南京210029；z江苏省中医院分子生物学实验室) 摘要： 医学遗传学是医学教育中重要的基础课。以医学遗传学中的“脆性X染色体综合征”的教学为例，探讨了如何将教师 的科研成果融入7年制学生的课堂教学，以激发学生的学习兴趣、提高学习积极，}生，并培养学生的科研素养及创新能力。 关键词：医学遗传学；教学方法；脆性x综合征 中图分类号： R394G641文献标志码：A 文章编号：1008—7249(2010)10—0958—03 To effectivenessofmedical ofscientific improveteaching geneticsbyincorporation intothedassinstructions accomplishments MA Medical Chang·yan，LIULi(DeptofDevelopmentalGenetics，NanjingUniversity，Nanjing210029，China) Geneticsisall basiccourseinmedicine Abstract：Medical education．Inthis to theteacher’Ssci· important paper，howincorporate entific the of to into classinstructionsmedical stimulatethe theiren- accomplishments genetics seven．year students’interests，improve thusiasmin their inscientificresearchandinnovationwasdiscussed． study，cultivatecapabilities medical X Keywords： genetics；teachingmethod；Fragilesyndrome 医学遗传学是遗传学与医学相结合的一门前沿 者在7年制学生的医学遗传学教学中，尝试将这些 学科，研究遗传病发生机制、传递方式、诊断、治疗、 问题在课堂上提出，启发学生积极主动地思考问题， 预后、再发风险和预防方法，从而控制遗传病的再 并运用所学的生物化学、分子生物学等相关知识设 发，降低它在人群中的危害。随着医疗水平的提高， 计实验去解决问题。结果表明，这种教学模式不仅 目前众多传染性、感染性和营养性疾病逐步得到控 大大激发了学生的学习兴趣，更主要的是培养了他 制，但各种遗传性和包括遗传因素在内的疾病的发 们对科学研究的兴趣以及发现问题和解决问题的能 病率日益上升。医学遗传学是和人类健康关系最密 力。下面以《染色体病》这一章的“脆性x染色体综 切的学科之一，近年来已经成为现代医学中一个十 合征”的教学为例，谈谈如何将科研融人教学以激 分活跃的领域，并迅速向医学各学科渗透。因此，医 发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。 学遗传学课程是医学教育中不可缺少的一门重要 学科。