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二、计划具体的内容与环境创设图片：（表三） 名称 内容 目的 操作提示 材料投放 生 活 活 动 区 钉纽扣 通过穿针引线培养幼儿的精细动作，发展手眼协调能力。 学习穿针线，发展手眼协调能力。 在镂空板上缝制直线条的图形。 在镂空板上缝制曲线和不规则的图形。 4、学会使用针线后尝试钉纽扣。 针、彩色丝线、钮扣、塑料镂空板、剪刀。 水中夹弹珠 1、练习使用筷子夹物的能力，发展幼儿的精细动作和手眼协调能力。 2、培养幼儿的规则意识。 1、练习用筷子将弹珠从一个盘子夹到另一个盘子中。 2、“一分钟”夹弹珠练习，并进行记录与统计。 3、幼儿自由结伴比赛“夹弹珠”，在规定时间内比多少。 筷子、彩色弹珠、塑料盘（一部分装水，一部分是空盘）等若干；“一分钟”夹弹珠活动记录表；夹弹珠比赛结果记录表。 建 构 活 动 区 小 花 园 1、学习用接插、重叠、端点连接等方法造型。 2、发展幼儿的空间想象力和动手能力。 1、观察图片，根据花园特征选择材料进行模仿建构。 2、合理利用辅助材料进行创造性构建。 3、幼儿合作合理布局出美丽的“小花园”。 各种管状积木、插塑积木、雪花片、废报纸、牛奶盒、胶水、双面胶、剪刀、彩色纸若干及各类瓶瓶罐罐罐 第 1 页 共 1 页