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第三章软件测试用例的设计方法 黑盒测试用例设计方法 -----决策表方法 5.决策表法 5.1 概述 在一个程序中，如果输入输出比较多，输入之间、输出之间相互制约的条件比较多，在这种情况下使用决策表更合适，它可以清楚地表达它们之间的各种复杂关系。 决策表法是黑盒测试方法中最为严格、最具有逻辑性的测试方法 5.决策表法 决策表通常由四部分组成: 条件桩: 列出问题的所有条件 条件项：针对条件桩给出的条件列出所有可能的取值 动作桩：给出问题规定的可能采取的操作 动作项：与条件项紧密相关，指出在条件项的各组取值情况下应采取的动作 项中的每一列是一条规则 决策表 阅读指南决策表单 5.决策表法 5.2决策表: 5.决策表法 规则指示在规则的条件部分中指示的条件环境下要采取什么行动. 在上图的决策表中,如果条件1条件2为真,而条件3条件4为假,那么采取行动3. 规则1中的条件1.2.3称为“不关心”条目. 不关心条目解释有两种:条件无关或条件不适用. 5.3决策表的化简 有n个条件的决策表,对应的规则将有2n条，当n非常大的时候，这是非常繁琐的。因此,应对决策表进行化简. 决策表的化简包括两个方面: 5.3决策表的化简 (1)合并 如果一个条件项(表中某列中的条件值)和另外一个条件项所产生的动作是相同的,且两个条件项对应的每一行的值只有一个是不同的,则可以将其合并.合并的项除了不同值变成”不关心”条目外,其余不变 5.3决策表的化简 (2)包含 如果两个条件项的动作是相同的,对任意条件1的值和条件2中对应的值,如果满足: A.如果条件1的值是T(F),则条件2中的值也是T(F). B.如果条件1的值是-(不关心),则条件2中的值是T,F,-,称条件1包含条件2,条件2可以撤去. 重复A,B就可以得到精简的决策表. 决策表的简化 简化是以合并相似规则为目标； 若表中有两条以上规则具有相同的动作，并且在条件项之间存在极为相似的关系，便可以合并。 将“阅读指南”决策表简化 5.3决策表的化简 5.决策表法 构造决策表的步骤: (1)确定规则的个数 (2)列出所有的条件桩和动作桩 (3)填入输入项 (4)填入动作项,得到初始的决策表 (5)对初始的决策表化简 5.决策表法 5.4三角形问题的决策表用例设计 5.决策表法 根据决策表测试用例 5.决策表法 5.5 NextDate函数的决策表 5.决策表法 根据如下等价类: M1:{月:月有30天} M2:{月:月有31天,12月除外} M3:{月:月有12月} M4:{月:月是2月} D1: {day:1≤day ≤27} D2: {day:day=28} D3: {day:day=29} D4: {day:day=30} D5: {day:day=31} Y1: {year:year是闰年} Y2: {year:year不是闰年} 5.决策表法 建立条件: c1:month在Mi中(如M1,M2…) c2:day在Di中 c3:year在Yi中 5.决策表法 5.决策表法 5.决策表法 化简决策表： 根据决策表设计测试用例: 5.决策表法 5.6决策表测试法的适用范围 决策表测试法适用于具有以下特征的应用程序： (1)if-then-else逻辑突出 (2)输入变量之间存在逻辑关系 (3)涉及输入变量子集的计算 (4)输入和输出之间存在因果关系 5.决策表法 适用于使用决策表设计测试用例的情况: (1)规格说明以决策表形式给出,或较容易转换为决策表. (2)条件的排列顺序不会也不应该影响执行的操作 (3)规则的排列顺序不会也不应该影响执行的操作 (4)当某一规则的条件已经满足,并确定要执行的操作后,不必检验别的规则. (5)如果某一规则的条件要执行多个操作任务,这些操作的执行顺序无关紧要. 某厂对一部分职工重新分配工作，分配原则是： 年龄不满20岁，文化程度是小学者脱产学习，文化程度是中学者当电工； 年龄满20岁但不足50岁，文化程度是小学或中学者，男性当钳工，女性当车工；文化程度是大学者技术员； 年龄满50及50以上，文化程度是小学或中学者当材料员，文化程度是大学者当技术员。 某校关于学生升留级的规定为： 一学期有三门考试课程不及格，直接留级； 一学期考试和考察四门课程不及格者，不予补考，直接留级； * 条件桩 动作桩 条件项 动作项 规则 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 动作:a1 a2 a3 a4 F F - F T F F T T T F - T T F T T T 条件:c1 c2 c3 7，8 6 5 3，4 2 1 规则 选项 条件桩 动作项 动作桩