勤于积累 善于反思 乐于总结 ——寒假亦可有作为.pptVIP

                              小说 (一)故事情节的把握 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好吃懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷的得吗？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。   选材类型： 1、说明文（科技类、社科类） 2、议论文（一事一议小品文、杂文） 3、文艺文（散文、小小说） 选材内容： 1、注意文字量力求篇幅相对完整。 2、注重思想内涵、文化品味、价值观导向。 3、难易适度、符合考生认知水平。 4、避开各地升学考试题、教辅材料 、保证考试的 信度和效度。 寒假阅读复习 常见题型： ①用一句话或简明的语句概括小说内容。 ②用填空的形式概括小说的部分内容。 （包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面） ③ 文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 教你一招: 1、按照何时何地何人做何事的格式加以概括（文章本身未涉及的则不写）。 2、要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。 （二）人物形象的揣摩： ①概括指出人物的性格特征、精神品质。 （如：XXX是一个怎样的人？） ②对文中人物进行客观公正的评析包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价。 （如：你是怎样看待文中XXX的所为？） ③分析小说对人物描写的具体方法及其作用。 常见题型： 教你一招 第一、 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第二、注意作者对人物的介绍和评价（原文用词）。 第二、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。 第四、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的历史背景下去理解。 人物描写要点： 描写：是对事物、事件和环境所作的绘声绘色、细致入微的描绘与刻画。 一、从对象分： *人物描写*环境描写*场面描写 人物描写方法：*肖像、神态、*心理*语言*动作； 细节描写（对某些细小的举止、行为或细微的事件、 细小的景物片断作仔细的描绘） 二、从描写角度（方式）分： *正面描写（也叫直接描写） *侧面描写（也叫间接描写）  教材在线 试判断以下语段描写方法 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 （三）环境描写的作用： 常见题型: ①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用； ③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。 教你一招： 一、交代故事发生的时间、地