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教育技术的定义 教育技术的种类 教育技术的作用 教育技术之我见 教育技术 指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。 教育是一门技术、同时也是一门艺术。 1、创设情境 2、激发学生学习兴趣 3、拉近学生与文本距离 4、丰富学生的知识面 5、进行思想品德教育 收获：教学有法、但无定法、各有各法、贵在得法。 只要是在教育中达到“促进学习和促进教学”的目的的技术，都是教育技术。 但，只是工具、只是手段，为教学内容和目的服务，不能依赖。 物化形态的技术 智能形态的技术 指的是在思维和方法重现实践的科学知识，选用教材和教具，安排教学活动的计划、分组等教学设计，教学过程的控制、评价、管理方法、策略的问题。 运用教育技术多媒体课形式教学，可以激发学生学习兴趣，调动学习积极性。兴趣是主动学习的前提。运用多媒体投影将自然界、生产生活中的各种物理现象展现在学生面前，一方面丰富了学生的感知，另一方面增强了教学气氛。展示生活现象,这种学习方法有趣、概念容易理解，记忆也很牢固。 运用教育技术多媒体投影手段模拟物理实验，揭示物理规律，强化物理教学的实验性。用课件在大屏幕上展示，在教室每个角落的学生都能看得清清楚楚，而且数据非常准确；多媒体演示实验还具有放大效果、时间延迟与加快、可重复性、理想化等优势。展示完实验之后，发一些仪器让学生自己操作，这样学生有着开始的印象，做起实验来省时省力，直观性、可操作性强，因而大大加快了学生实验速度和准确性。 * * 国培计划磐石三班 井庆春 物化形态的技术 智能形态的技术 指的是凝固和体现在有形的物体中的科学知识，它包括从黑板，粉笔等传统的教具到电子计算机，卫星通讯等一切可用于教育的器材，设施，设备及相应的软件。