医学英语（基础）Medical English.pdfVIP

医学英语教学大纲 (供5 年制基础 学专业便用) 一. 课程基本信息 学英语(基础)Medical English 课程号 学时：36h 学分：2.0 二. 教学目的及要求 医学英语主要面向基础 学专业(5 年制) 本科生和研究生的一门专业英语 课程，是基础医学专业必修课程，内容由人体解剖学、生物化学、组织学与胚胎 学、微生物学、人体寄生虫学、免疫学、生理学、病理生理学和药理学有关的英 文文献、教材组成。 本课程学习目的是培养学生独力阅读医学英文教材和快速阅览英文期刊、掌 握本学科国内外研究动态的能力，因而课程安排中做到尽可能使用最新国外原版 英文医学教材、参考书和最新的英文期刊。在教学中，聘请学院上述9 个学科最 好的教师进行该课程讲授，由学生逐段翻译，教师当场解答，并在教学中适当介 绍该篇医学论著有关的研究背景、研究方法、研究成果及对学科发展的影响；并 开展汉译英教学，引导学生注意在忠实于原文的基础上，如何保证译文符合英文 习惯要求，做到信、达、雅的目的，从而培养基础医学专业的学生从事基础医学 及相关学科科学研究的能力和素质。 三. 教学内容 本课程主要面向基础医学专业本科生及研究生，是基础医学专业本科生必修 的专业课。从 2001 年秋季，已对基础医学专业 99、00、01 级开设 3 年，均为 108 学时，课程讲授延续3 个学期，即第6、7、8 学期上课。参加授课和讲义编 写的教师有羊惠君教授（解剖）、覃杨教授（生化）、章为教授（组胚）、曾慰讲 师（讲师）、陈建平教授（寄生虫学）、王霞讲师（免疫）、吕广能教授（生理）、 杨志梅副教授（病生）、周黎明副教授（药理）。本课程开设目的是为了使基础 学专业本科生及研究生英语水平能够尽快达到阅读基础医学专业文献及专著、撰 写本专业英文摘要及撰写英文论文的目的，同时通过讲授熟悉本专业国内外研究 动态及热点。由于承担教学的教师均为本学院学术带头人和骨干教师，学生反映 效果良好，均认为该课程的学习有助于更好地掌握专业英语，提高阅读和翻译水 平。 由于本讲义是由基础医学一级学科各分支的专家教授共同编写和讲授，在内 容中涵盖国内外最新学术论文、专著和教材的精华，在教学中注重联系我院科研 水平及最新国内外本专业研究热点及现状，使学生更早接触本专业学术研究前 沿，培养学生从事基础医学研究的兴趣和能力，故具有新颖性。 在教学和教材编排中，注重启发式、互动式教学。在教材中增设单选题，以 便学生阅读理解后，方可找到答案。在教学中要求学生现场翻译，教师当场解答， 并布置作业和撰写综述，通过以上方式，活跃课堂气氛，增强学生自主学习的积 极性。 四. 教材 基础医学专业专业英语教程2 本 （自编教材），主编：陈建平 五. 主要参考资料 暂无。 六. 成绩判定 试：闭卷 试， 分制。 前言 医学英语主要面向基础 学专业(5 年制) 本科生和研究生的一门专业英语 课程，是基础医学专业必修课程，内容由人体解剖学、生物化学、组织学与胚胎 学、微生物学、人体寄生虫学、免疫学、生理学、病理生理学和药理学等有关的 英文文献、教材组成。 本课程学习目的是培养学生独力阅读医学英文教材和快速阅览英文期刊、掌 握本学科国内外研究动态的能力，因而课程安排中做到尽可能使用最新国外原版 英文医学教材、参考书和最新的英文期刊。在教学中，聘请学院上述9 个学科最 好的教师进行该课程讲授，由学生逐段翻译，教师当场解答，并在教学中适当介 绍该篇医学论著有关的研究背景、研究方法、研究成果及对学科发展的影响；并 开展汉译英教学，引导学生注意在忠实于原文的基础上，如何保证译文符合英文 习惯要求，做到信、达、雅的目的，从而培养基础医学专业的学生从事基础医学 及相关学科科学研究的能力和素质。 教学内容及要求 第一章 组织胚胎学与神经生物学 熟悉组织胚胎学与神经生物学有关研究动态及热点，干细胞研究等有关英文 文献，掌握相关专业词汇，学会撰写英文摘要，并进行短文翻译。 第二章 病原生物学与免疫学 熟悉病原生物学有关研究动态及热点，特别是新发现传染病(非典、禽流感) 和重要传染病(HIV、乙肝、肺结核