高等医学院校医学生医疗纠纷防范能力现状研究.pdfVIP

高等医学院校医学生医疗纠纷防范能力现状研究 贾敏 杨争光 摘要：随着近年来我国经济社会的不断发展，法制环境的日趋健全和人们维权意识的逐步提高，医疗纠纷呈现出高发性态势。面 对频繁发生的医疗纠纷和不断升级的医闹事件，我国现行的医疗纠纷解决模式便显得有些束手无策。而医学院校对医学生进行早期 的医疗纠纷防范教育，是提高医学生医疗纠纷防范能力，减少医疗纠纷的重要途径，这就必须从医学生教育抓起。本文试图从医学生 医疗纠纷防范能力现状和存在问题出发，以期培养高素质的医护人员，减少医疗纠纷。 关键词：高等医学院校 医学生 医疗纠纷 防范能力 中图分类号：G646 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.21.079 1 国内外研究现状 纷课程，从调查中表明医学生对医疗纠纷防范教育十分重视，且 随着改革开放稳步推进，我国的发展成就举世瞩目，但某些 对其相关课程有浓厚的兴趣。 国计民生问题仍然比较突出并倍受关注，医患关系及医疗纠纷持 2.3 缺乏完备的临床实践技能 续紧张便是其中之一。近年来，医疗卫生管理部门和医疗机构为 临床实践在医学生的培养中发挥着不可小觑的作用。医学 构建和谐的医患关系进行了积极的探索和改革，尽管地方政府出 生在临床实践过程中，除了掌握医学专业知识，达到规范、合法的 台诸多举措，试图缓和医患关系，减少医疗纠纷，但结果仍差强人 诊疗外，规范的书写医疗法律文书、良好医患沟通从而避免医疗 意。如何有效防范医疗纠纷成为了一个重要课题，除制订完善的 纠纷也是其实践所要学习的重要内容。而在临床实践中临床教 法律法规，改革相关制度，加强医院管理外，加强医学生医疗纠纷 学教师往往注重对医学临床技能的传授，忽视了对学生病历书 防范教育，提高医学生医疗纠纷防范能力，是培养高素质医护人 写、医患沟通等相关技能的培养。这就导致医学生在临床工作中 员，减少医疗纠纷的重要途径。 法律意识淡漠、沟通能力差，医疗纠纷发生后不知如何保护自己， 笔者通过对国内外医学教育研究发现，国外在对医学生医疗 致使医疗纠纷、伤医事件频发。 纠纷防范能力培养方面，从培养目标、培养模式、课程设置、实践 笔者通过研究发现高等医学院校培养医学生的过程中，存在 环节等方面入手，加强医学生医疗纠纷防范能力培养，使得医学 着极大的盲目性和滞后性，高等医学院校应依据临床医疗工作的 生毕业后具备较强的医疗纠纷防范能力。而我国各医学院校的 需要，反思医学教育中存在的问题。探索构建符合医学生特点， 培养目标中，无可参照、借鉴的较为详细具体的培养目标，因而不 有助于医学人才培养目标实现的医疗纠纷防范能力培养方案，通 同程度地带有盲目性，这极大地制约了各医学院校人才培养质 过医疗纠纷防范教育，培养适应社会发展和职业需求的高素质复 量。同时笔者在对国内外医学生医疗纠纷防范能力培养研究的 合型医学人才。 同时，引入循证医学思想，通过问卷调查了解医学生对医疗纠纷 的认知状况。笔者以本校2011级临床医学专业300名学生为调 参考文献： 查对象，其中发放问卷调查表300张，收回有效问卷292张，调查 [1]CatherinePhillips.MutualHumanization:AVisualExploration 结果显示：医学生对医疗纠纷的认知程度偏低，缺乏基本的法律 ofRelationships inMedicalCare[J].JournalofMedicalHumanities, 素养。这意味着医学生虽然完成了学业，但对医疗纠纷防范的相 2012,33(2):109-116. 关知识了解甚少。 [2]Halperin, Edward C. Preserving the humanities in medical 2 医学生医疗纠纷防范教育存在问题 education[J].MedicalTeacher,2010,32(1):76-79. 2.1 缺乏明确的培养目