青少年权利与发展.pptxVIP

青少年权利与发展青少年权利的界定青少年权利：应是指青少年应该享有的法定权利和利益以及由此衍生出来的保障这些权利和利益实现的各种举措，也即是指青少年作为一个时空存在的群体所具有的合法的利益需求 青少年权利的产生 权利生而有之，但因为生产力原因而受限制，古代社会并不存在真正意义上的青少年权利，权利是近代社会的产物。青少年权利的产生和发展有一个历史过程，是在具备了主客观基础上随着青少年和社会的发展而产生和发展起来的。同时，随着社会的发展变化，青少年的权利也将不断变化和发展。青少年权利的产生的条件主体条件：青少年期的形成和青少年群体的社会存在客体条件：社会民主化进程的推动作用；以社会组织为代表和核心的社会力量的不断增长；现代社会福利制度的建立；法学理论和立法、司法实践的发展进步。当然，还有其他相关社会因素共同作用的结果。 青少年权利的发展：在近代工业社会，青少年的权利是极为有限的。青少年权利产生于近代。进入现代社会后，青少年的权利发展进入系统成熟的时期。青少年权利成熟与现代。 从青少年本身来看，青少年权利的发展是通过青少年个体的成长而展示的，并已在青少年的各个阶段上有着各自的新的发展.青少年前期：是青少年权利的学习、认识期，有所追求但不系统。青少年中期：是全面追求并要求实现青少年权利的时期。青少年后期：是青少年权利实现的发展期，由于认识比较成熟，在实现权力的同时追求新的发展。青少年权利的内容：从广义上理解，青少年权利包括三个方面： 青少年应有的权利青少年法定的权利青少年现实的权利青少年作为公民的基本权利：1 平等权2政治权利和自由3 人身自由权利和人格权4宗教信仰自由权利5社会经济权利6文化教育的权利7 女青年和儿童受到特殊保护的权利.一、生存的权利。1.要求生命存活的权利2.基本生活保障的权利（食物、居所等）青少年权利受到侵害的现象①流浪儿 ② 童工 ③失业青年等等二、受保护的权利实质：对青少年的特殊价值的尊重。原因分析：由于心理、生理、智力上的特点，加之经济、政治和社会环境因素的影响，青少年沦为弱势群体，需受到保护。 三、发展的权利。 青少年拥有重充分发展其全部体能和智能的权利，包括有权接受一切形式的教育，有权享受促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的权利。四、参与的权利 青少年拥有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表在积极的意见。维护和保障青少年权利的必要条件：青少年权利的保护，需要全社会对青少年权利的关注，需要青少年自身提高权利意识，这是非常重要的思想基础。除此之外，还需要有健全的社会机制，使青少年的权利切实得到实现和保护。青少年权利的保护一、社会的青少年权利意识青少年不仅是一个生理发展概念，也是一个心理发展概念，更是一个社会性发展概念。社会对整个青少年群体的认知和评价经历了从主要把青少年视为从属于社会整体利益的客体，着重对其实现教育、组织和控制之目的的取向，向着将其作为特殊性的利益主体，从而注重对其进行吸纳保护及帮助其成长之取向的某种转变。二、青少年自身的权利意识 在前面所提到转向中，青少年群体也开始向成人社会发出挑战，不但要向成人社会索要属于他们的权利和利益，更要求成人社会尊重他们的人格，于是青少年从成人社会剥离后的权益意识正在觉醒.三、维护和保障青少年权利的途径1、舆论干预2、服务渠道3、组织介入4、法律手段四、维护和保障青少年权利的工作机 构设置和建设1、咨询指导机构 为青少年提供法律咨询、心理咨询、非诉讼调解、出庭辩护、诉讼代理等服务，为青少年学习教育、劳动就业、恋爱婚姻等方面提供指导和服务。2、综合协调机构3、专门维权机构4、立法和司法机构