2014秋北师大版数学二上8.1《有多少张贴画》课件4.pptVIP

学习目标 会推导6的乘法口诀； 熟记6的乘法口诀； 会计算6的乘法算式。 互相交流： 通过一节课的学习你有什么收获呢？ 总结 本节课学习了6的乘法口诀及应用，请同学们自己课后去推导、熟记6的乘法口诀，完成课后习题。 作业设计： 1.学习与评价55页1题。 2.学习与评价56页2题、3题（图不画）。 * 海则庙学校 刘树成 1排有6个, 2排有12个, 3排呢? … 一排6个 1×6=6 两排12个 2×6=12 三排18个 3×6=18 四排24个 4×6=24 五排30个 5×6=30 六排36个 6×6=36 七排42个 6×7=42 八排48个 6×8=48 九排54个 6×9=54 你能编出这些口诀吗？ 1×6=6 一六得六 2×6=12 二六十二 3×6=18 三六十八 4×6=24 四六二十四 5×6=30 五六三十 6×6=36 六六三十六 6×7=42 六七四十二 6×8=48 六八四十八 6×9=54 六九五十四 1 只 6 条腿 1×6＝6 ( ) ( ) ( ) 2×6＝12 5×6＝30 4×6＝24 我们一天要上（ ）节课， 一个星期要上（ ）节课。 6 30 李老师和3位同学练习跳远，每人跳6次 一共跳了多少次？