浅谈学分制管理模式.pdfVIP

2010年 第3期 SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION o高校讲坛。 科技信息 浅谈学分制管理模式 王慧敏 (辽宁师范大学国际商学院 辽宁 大连 116023) 摘【 要】学分制管理模式是一种从学生个性出发，适应人才队伍需求建设，满足社会主义建设需要的教学管理模式。19世纪6O年代，哈 佛大学校长艾里奥特认为：当学生学习喜欢的或具有一定天赋的课程时，他们的心智才会得到最好的发展 。于是，哈佛大学率先在课程管理上 采用 “学分制”，并且取得成功 ．世界许 多国家大学相继开始采用。 关【键词】学分制；学年制；教育改革；措施 十七大报告 中指出：“要全面贯彻党的教育方针 ，坚持育人为本 、 3 现行学分制中存在的问题 德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发 3．I 课程体系不完善 。选修课 比例偏低 ，学分制的灵活性受到限制 。 展的社会主义建设者和接班人 ，办好人 民满意的教育。”育人为本 ，素