运用“任务型”教学模式 培养学生自主学习能力.pdf

2010年 第3期 SCIENCE＆TECHNOLOGYINFORMATION O教学研究0 科技信息 运用任“务型”教学模式 培养学生自主学习能力 蔡 红 (韶关市田家炳中学 广东 韶关 512026) 摘【 要】本论文 旨在根据 《国家英语课程标准》中现代课程结构的变化趋势，运用 “任务型”教学模式，设计任务(交际情景)，让学生以小组 合作活动的形式共 同讨论完成教师下达的任务。并将讨论的结果报告给全体学生。课堂活动主要采取 “师生活动一生生活动”，以学生为 中心， 培养学生的自主学习能力。为学生提供 自主学习和相互交流的机会 以及充分表现和 自我发展的空间，创造条件让学生能够探究他们 自己感兴 趣的问题并 自主解决 问题。使他们通过观察 ，体验，探 究等积极主动的学习方法，充分发挥 自己的学习潜能，形成有效的学习策略 。提高 自主学 习的能力 。 关【键词】任‘‘务型”教学模式；学生 自主学习能力 1 课题的提 出 2oo3年 9月至 l0月 。根据 “任务型”教学模