微课与微课制作技巧.pptVIP

微课示例 （1）教学时间较短(5-8分钟） （2）教学内容较少（问题相对单一 主题突出） （3）资源容量较小（适合多种终端设备使用） （4）资源组成/结构/构成“情景化” （资源集合） 1、电脑像素设置为1024*768 2、安装录制软件 （详见/playlist_show/id_6013070.html视频教程 或/column29581/0618cba0-4141-4b68-a027-ece8133cee54.html 《微课视频录制、剪辑教程 》 ） 3、课题选择整理 围绕专题结合实践解决一个小问题 6、微课上传 祝各位 研修愉快，  工作顺利！ * * * 微课与微课制作技巧 祥云小学语文工作室 谢小宁 www.jxteacher/ 江西教师网 微信公众号：祥云小学语文 理论分享：认识微课 技术分享：微课制作与上传 导言 张一春把微课定义为“为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。” 黎加厚认为：微课是指时间在10 分钟以内，有明确教学目标、内容短小，集中说明一个问题的小课程。 微课界定 胡铁生：微课是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型在线网络视频课程。 微课界定 微课与微课程 金陵认为微课需要与学习单、学生的学习活动流程等结合起来，才是一个完整的微课程，其实质是一段视频记录的课堂教学实录，是微课程系统的一段学习材料。 狭义上理解，微课是教师在课堂上围绕某个知识点或教学环节开展的简短完整的教学活动视频记录。 广义上来说，微课应该是包括微视频、学习单与学生学习活动流程的微课程。 微课界定 微课是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课外辅导，不能代替课堂的新知识教学。微课时间须严格控制在5—8分钟以内。 微课界定 内容上：学科知识、理论讲座、重难点突破、知识点讲解、背景资料…… 形式上：录屏、录像、PPT录制、手机+白纸…… 微课特点 提升教师的教学水平 促进教师的专业成长 提高学生的学业水平 一、课件制作 1.使用指定的ppt模版；课件美观大方，字体、字号、颜色恰当；每页ppt文字不要过多，每页ppt文字不要超过10行，特殊情况除外。（小学ppt应该生动活泼，展现小学生特色） 2.在课件的首页只需写上“主题、主讲教师”，也可适当有些其他信息（如：学校、邮箱、电话、QQ、个人网站等），但不宜过多； 微课制作 二、软件安装调试 1、单击鼠标右键，点“属性”进入“设置” 2、将电脑“分辨率设置为1024*768（手提可略高些） 微课制作 安装录制软件后打开PPT有显示 如无显示可右击空白处，然后在Camtasia Studio前勾画即可 微课制作 5、微课录制编辑 流畅、完整、清晰、生动 4、PPT课件制作 美观、简洁、明快、清晰、准确 /yingning/column45708.html 微课制作具体方法、要求可进入： 微课制作 三、讲解 1. 普通话标准，感情丰富，生动活泼；讲解灵活，不照本宣科； 2.讲解时适当质疑学生，恰当提问； 3.主讲教师基础知识扎实，讲解的内容不浮于表面，讲解深刻，知识讲解思路清晰。 4.讲解过程中，充分利用鼠标的拖、点配合解说，适当使用画笔功能（ppt播放时，点击鼠标右键，选择“指针选项”）。 5.视频右下角不要出现个人图像。 6.微课视频讲解时长5-8分钟。 微课制作 微课制作 ④ ① ② ③ 微课制作 ⑧ ⑤ ⑥ ⑦ 四、注意事项 1. 注意周围环境的安静，麦克风要事先调试好，不要出现杂音； 2.讲解之前要关闭可能影响录制效果的其他软件，如：防止讲解中间弹出qq消息、手机铃声、输入法图标、下载工具图标迅雷等； 3.录制时不要将电脑的“任务栏”录制进去； 4.ppt左下角不要出现时间日期。 微课制作 5.导出视频时，确保画面的清晰（flash选项设置），确保视频画面导出后不变形（电脑桌面的分辨率一定要和视频导出的分辨率一致，即台式机在1024*768左右，笔记本可以适当提高）。 微课制作 微课上传界面 微课制作 微课