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- 2017-08-29 发布于上海
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教学目标 1.认读16个生字,会写8个字,能自主积累词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.解课文内容,懂得要爱护学习用品。 做一做 一边读一边想,课文写了什么。 说一说 读后交流,说说自己读懂了什么? 讨 论 组织讨论:怎样做才能不丢东西呢? 拓展延伸 我们就来举行一个整理书包的比赛,看谁做得又快又好。 重 点 指 导 具,一长横,一共8画。丢,先写一撇,再写一个去字。皮,第一笔是横钩。 已,区分“己”和“已”。 练 习 它们长得很像,但是不一样, 请你给它们分别组个词。 丢( ) 已( ) 办( ) 支( ) 去( ) 己( ) 力( ) 皮( ) * 文 具 的 家 语文A版一年级语文下册第二单元 铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴哪! 说说他们有什么用? *
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