23.1 图形的旋转（一）.pptVIP

* 23.1　图形的旋转（一） 1. 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念. 2. 了解旋转对应点的概念及应用它们解决一些实际问题. 预习导学 一、自学指导 观察：让学生看转动的钟表和风车等. (1)上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？ (2)钟表的指针、秋千在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化呢？ (指针、风车叶片分别绕中间轴旋转) (形状、大小不变、位置发生变化) 问题： 从3时到5时，时针转动了多少度？( ) ②风车每片叶轮转到与下一片原来的位置重合时，风车旋转了多少度？( ) ③以上现象有什么共同特点？( ) 60° 90° 物体绕固定点旋转 思考：在数学中如何定义旋转？ 归纳： 把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角. 如果图形上的点P经过旋转变为点P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点. 自学检测： 预习导学 1.下列物体的运动不是旋转的是( ) A.坐在摩天轮里的小朋友 B.正在走动的时针 C.骑自行车的人 D.正在转动的风车叶片 2.下列现象中属于旋转的有 ( )个. 地下水位逐年下降；传