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第二单元商鞅变法教案 第1课时??改革迫在眉睫 备课：高二历史备课组 执笔：高磊 使用：高磊 李显初 李国华 时间： 一、教学目标 1、知识与能力： （1）北魏的崛起与北魏重新统一统一黄河流域；北魏学习汉族封建政权的统治方式；宗主督护制；赋税制度的缺陷；冯太后培养孝文帝学习汉族先进文化； （2）通过学习孝文帝改革前的社会矛盾与有利条件，进一步理解采用汉族的先进制度与生产方式的必然性、必要性。 （3）通过北魏孝文帝改革的学习，培养学生概括、分析史实的能力，提高学生的论证、表达的能力。 2、过程与方法： （1）探究前秦统一北方和北魏统一北方的异同，培养学生综合分析和归纳的能力； （2）小组讨论学习先进文化的途径和必要性； 3、情感态度与价值观 （1）统一是历史发展的大趋势，统一有利于经济发展，民族进步； （2）社会矛盾威胁社会安定，社会改革有利于解决社会矛盾； （3）历史的发展离不开杰出人物的推动作用，冯太后和孝文帝在少数民族封建化进程中起到了关键作用。 二、教学重难点 1、重点：孝文帝改革的原因和条件。 2、难点：宗主督护制；北魏社会矛盾激化的原因；冯太后对孝文帝改革的影响。 三、教学方法 讲授法与讨论法、自主学习与合作探究、多媒体教学 四、教学课时 一课时 教 学 过 程 导入新课： 幻灯片：电影《花木兰》剧照及剧目 北魏太武帝向北大破柔然期间,