- 3
- 0
- 约6.56千字
- 约 7页
- 2017-08-29 发布于中国
- 举报
北师大版生物八下第23章 《生态系统及其稳定性》(单元)word同步测试题.doc
第23章 生态系统及其稳定性
一.选择题(每小题只有一个选项符合题意)
1.以下可称生态系统的是( )
A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者 B.烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
C.一个池塘中的所有水蚤和分解者 D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草
2.组成一个生态系统必须具有下列哪些成分( )
A.生产者与分解者 B.空气、水、阳光、适宜的温度
C.非生物环境与生物 D.生产者、分解者、和消费者
3.池塘生态系统中的分解者是( )
A.水藻 B.浮游动物 C.鱼 D.底泥微生物
4.湖泊中最重要的生产者是( )
A.岸边大型植物 B.湖中浮游植物 C.湖边苔藓植物 D.湖中沉水植物
5.生产者为消费者和分解者提供了( )
A.有机物和能量 B.水分和无机盐 C.氧气和无机盐 D.二氧化碳和能量
6.维持一个生态系统必备的生物是( )
A.植物和动物 B.动物和分解者 C.植物和分解者 D.全部生物成分
7.生态系统的营养结构是( )
A.非生物的物质和能量B.食物链和食物网C.生产者和分解者D.各级消费者
8.食物链开始的生物通常是( )
A.食草的 B.食肉的 C.能进行光合作用的 D.腐生的
9.下列四条食物链
您可能关注的文档
- 北师大版历史七下第21课《大一统气派与中华民族的象征》word同步测控.doc
- 北师大版历史七下第21课《大一统气派与中华民族的象征》word达标检测.doc
- 北师大版历史七下第22课《科学技术与世俗文学》word优化训练.doc
- 北师大版历史七下第22课《科学技术与世俗文学》word同步测控.doc
- 北师大版历史七下第22课《科学技术与世俗文学》word课堂同步训练.doc
- 北师大版历史七下第22课《科学技术与世俗文学》word达标检测.doc
- 北师大版历史七下第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》word优化训练.doc
- 北师大版历史七下第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》word同步测控.doc
- 北师大版历史七下第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》word课堂同步训练.doc
- 北师大版历史七下第23课《从郑和下西洋到闭关锁国》word达标检测.doc
- 示范引领,活动激趣-关于“起始年级语文学习习惯培养”的做法举隅-初中-语文-论文.docx
- 盛唐气象的原因-初中-体育与健康-说课稿.docx
- 巧用数形结合-画出核心素养-初中-数学-论文.docx
- 如何培养中学生的抗挫折能力-初中-语文-论文.docx
- 陕西传统体育文化发展研究-初中-体育与健康-论文.docx
- 诗经·氓-初中-语文-教案.docx
- 如何建立建设节能环保型的初中校园-初中-生物-论文.docx
- 人工智能时代初中信息科技理论课教学模式的创新与实践-初中-信息-论文.docx
- 如何利用信息技术优化语文课堂教学-初中-语文-论文.docx
- 试论刘知几的史学思想-初中-历史-论文.docx
原创力文档

文档评论(0)