2014年高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》配套课件:赏析示例《长恨歌》(人教版选修).pptVIP

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  • 2017-08-29 发布于河北
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2014年高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》配套课件:赏析示例《长恨歌》(人教版选修).ppt

(一)解题思路 1.诗贵有眼,诗眼先行 诗眼是指诗歌中最精炼传神的一个字、一个词或一句话。诗人写诗,逐字逐句推敲吟哦,我们读诗评诗若轻易放过,就不能领悟诗家的妙处。从词性上看,动词、形容词和数词往往是诗眼所在;从表达上看,抒情议论性的句子能更多更直接流露出作者的思想感情。透过诗眼,我们能快速准确捕捉到诗人心理的脉动、情绪的色彩和思想的痕迹。 2.因文识象,由象悟道 诗歌是形象的艺术,形象性是诗歌的重要特征。诗人思想感情的表达必须借助新鲜而独特的意象。由于意象在诗歌中被反复使用,因而积淀了一定的文化内涵,具有比较固定的文化含义。通过文字来识别诗歌的意象,经由意象来感悟诗人的思想感情,是诗歌内容鉴赏的必由之路。如上面[例1]中“雁”这个意象,在古代诗歌中往往是思念亲人和羁旅伤感情绪的代表。 3.命题有意,注引宜鉴 为了帮助考生初步读懂诗歌的大意,命题者一般会对作家的朝代、籍贯、身份、官职、主要行事、观点或主张作言简意赅的介绍,或对作品的创作背景、目的等作简要的交代,或对生僻的词语、典故作必要的解释。有些古诗在正文之前还有一小段引子,这是作者用来交代写作内容、缘由的文字。这些注释和引子,不仅是理解诗歌意思的重要凭借,更是我们推知诗人写作的时代背景和心理背景的重要抓手。命题者为考生有意设置了阅读鉴赏的桥梁,借助这些桥梁,我们就能快速地

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