论英语教学中学生的主体作用.docVIP

论英语教学中学生的主体作用 　　[摘要]传统的教学模式往往是教师按自己的构思把知识传授给学生，而主体性教学的核心问题，是尽量让学生自主学习，实施主体性教学，核心问题是要改变传统的教师主宰课堂的模式，尽量地由学生自主学习，构建师生互动、共同参与课堂的新模式。本人从三个方面谈学生主体作用：1、学生主体作用的含义2、学生主体作用的确立3、学生主体作用的发挥 　　[关键词]英语课堂教学主体作用更新兴趣动机创意创新思维 　　当前我国基础教育领域正在实现由“应试教育”向“素质教育”的重大转变。而素质教育的根本宗旨在提高全民族的素质，其要义是使全体学生得到主动全面的发展。发展学生的主体性--即教学中实施以学生为主体的课堂教育是实施素质教育的有效途径。因此，推进基础教育课程改革，实施素质教育，最关键是实施教学方式和学习方法的转变，让学生成为学习的主体。这种转变不能停留在理念的层面，而应实实在在地落实于我们的行动，本文就此浅谈几点体会。 　　1.学生主体作用的涵义 　　学生的主体作用，简单地讲，是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能动地发展自己的潜能,学生应是教学活动的主体，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务，教师应引导学生积极参与到教学活动中去，并使其充当教学活动的主角，而不是把学生仅仅看成是被动的知识接受者，在教学过程中，学生是认识的主体，英语中有句谚语说道：“YOUmayt