基于新审计准则体系审计学课程教学问题研究.pdfVIP

基于新审计准则体系的审计学课程教学问题研究 蓝文永 （广西师范学院经济管理学院，广西 南宁市 530001） 摘要：我国新审计准则体系的颁布执施，给审计学的课程教学带来了一系列的问题。本文在简单解读新审 计准则的基础上，重点探讨了新审计准则对审计教学造成的影响和一些审计教学观念的更新问题，最后提 出了如何适应新审计准则的审计学教学问题。 关键词：新审计准则体系；审计学；审计学教学 一、新审计准则体系解读 财政部于 2006 年 2 月 15 日正式发布了48 项注册会计师执业准则（简称“新审计准则”） [1]，这在我国审计准则体系建设上实现了历史性的突破，标志着一套全新的、适应我国社会 主义市场经济发展要求、顺应国际趋同大势的中国注册会计师执业准则体系构建的完成。注 册会计师审计准则体系自 2007 年 1 月 1 日起在我国境内的会计师事务所施行。这次发布的 执业准则体系包括鉴证业务准则、相关服务准则和质量控制准则三大部分。鉴证业务准则包 括审计准则、审阅准则和其他鉴证业务准则三部分，我国鉴证业务准则体系分为两个层次： 第一个层