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社交技巧訓練 Social Skill Training 第一節社交技巧的本質與定義 赫森(Hersen)、柏拉克(Bellack)將社交技巧界定為： 菲利浦(Phillips,1978)則認為： 　社交技巧應該更廣義地包括個人與他人溝通，表達個人權利、需求、滿足或義務的同時，亦能顧及他人同等之權利、需求、滿足或義務的一種理性態度。 除了不傷害他人之外，還要能夠自在、開放地與他人交換意見（L’abate Milan,1985）。 社交技巧的界定，有兩個重要的觀念： 1. 人際行為基本上是由一系列的「技巧」所組成的。 2. 社交技巧的表現與特殊情境有關。 第二節社交技巧訓練之概念模式 社交技巧訓練主要依據各任技巧缺失的內容與程度失與計畫性的教導，以達到加強生活情境中個人的表現能力，消除或修正不良適應行為，使生活得到最佳的調適。 社交技巧訓練是一種高度結構化的再教育過程，其範圍可包括一般社會角色，朋友的交往，同事的相處，工作的調適以及與家人的相處等等。 從基本的維生技巧(survival skills)到複雜的人際互動與生活處理技巧(life management skills)，如金錢管理、交友、休閒時間的安排等均屬之。 第三節社交技巧的組成要素 一、會談技巧 (conversation skilla) 會談是一般與他人溝通的途徑，由語言和非語言行為所組成