第十二课 实现人生价值同步训练 课时训练 (人教版必修四).docVIP

第十二课 实现人生价值 一、判断改错： 1．价值判断与价值选择往往因人而异，因此没有一个客观的衡量标准。 2．价值观对人生与社会起着重大的指导和促进作用。 3．符合事物的发展规律、符合人类的根本利益是衡量价值观正确与否的两个标准。 4．衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他在精神方面对社会的贡献。 5.实现人生价值必须有良好的社会条件。 二、最佳选择题： 1.2011年1月14日，中央在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛在会上将2010年度中国国家最高科学技术奖颁给著名材料科学家师昌绪和著名血液学专家王振义，两人各获奖金500万元。从哲学上看，上述材料主要反映的哲理是 （ ） A.价值观对人们的行为有促进作用 B.要站在人民群众的立场上作出正确的价值判断和价值选择 C.人的价值在于创造价值，在于对社会的贡献 D.人既是价值的创造者，又是价值的享受者 2.（2011·宁波模拟）为了低碳减排和保护环境，某市要对电价水价进行调整。但由于各县区自然条件、生活习惯、居民的经济承受能力差异较大，某市不会用“一刀切”的方式统一每个居民基本生活需求用电用水量，而是在实践中探索适合本地区的最低用电用水量。这种做法体现了（ ） ①正确的价值观符合所有人的利益 ②实践是认识的来源和检验标准 ③在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性 ④一切从实际出发 A.②