《Excal在会计中的应用》教学大纲.docVIP

课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 刘伟涛 2012/9 刘伟涛 2012/09 《Excal在会计中的应用》教学大纲 学??? 分：1.5 学??? 时：36 适用专业：10会计电算化02、03、04 一、课程的性质与任务 课程的性质：《》课程是会计专业的一门专业课程，是会计专业知识结构中的部分。具有良好的职业素养和道德观念，熟练掌握财会岗位群的操作技能能够在企事业从事会计基本业务工作的高等技术应用性专门人才。,了解会计工作的生命周期，会计的组成和会计的方法；掌握会计核算工作的基本内容和会计核算的一般原则，对会计工作的基本内容和基本操作问题有一个初步的认识。 2、了解会计的基本操作，并学习概念、对象、职能和目标,了解会计的组成和会计的方法；掌握会计核算的基本前提条件和会计核算的一般原则，对会计的基本概念和基本理论问题有一个初步的认识。 3、了解和掌握会计的六大要素和会计基本等式，深刻理解会计等式的平衡关系掌握借贷记账法的原理；掌握会计科目的设置和分类、账户及其结构掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记。 4、理解和熟练掌握生产经营过程主要经济业务的核算。 5、掌握会计核算的基本方法。 三、教学条件 1?、本课程的理论教学要求使用多媒体教室，利用多媒体教学手段组织教学。 2、为保证理论与实际操作密切结合，将“教、学、识、做”融为一体，根据“基础+技能+实训”的要求，达到提高学生的操作能力。本课程的三分之一课时为实训论课时，保证学生充分理解理论课程的内容，掌握会计处理的基本知识。 3、本课程的实训教学在教室进行。 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 第一章 建立财务数据工作表 导入课 会计发展历史及概念 会计的发展历史、了解会计的概念、对象、职能和目标,了解会计的组成和会计的方法；掌握会计核算的基本前提条件和会计核算的一般原则，对会计的基本概念和基本理论问题有一个初步的认识。 2 建账 1、建账2、过录余额 了解企业账本的概念，对象、要素、职能和目标，了解账本的组成和账本的基本操作方法，掌握建立会计账本的基本前提和一般原则，对会计账会有一个深入的理解并能在理论的指引下进行建账操作。 6 实践项目 为中小型企业建账 为中小型企业建账 2 第二章 会计凭证 理论教学 填制和审核会计凭证1、识别原始凭证2、填制原始凭证3、审核记账凭证4、填制记账凭证 通过本章学习，了解会计凭证的做概念；理解原始凭证、记账凭证的概念和种类；熟悉部分原始凭证的格式，掌握记账凭证的填制等，了解会计凭证的传递和保管。 14 实践项目 1、会计凭证的认识2、原始凭证的填制和审核3、记账凭证的填制和审核4、会计凭证的传递和保管 掌握各种会计凭证；掌握原始凭证的填制和审核掌握记账凭证的填制和审核掌握会计凭证的整理、传递和保管 6 项目三 会计账簿 理论教学 1、登记账簿2、登记总分类账3、对账4、财产清查5、结账 通过本章学习，了解会计账簿的分类，熟练掌握会计账簿的设置要求和登记方法、错账的更正方法及期末对账和结账的要求、方法；如何处理财产清查。 12 实践项目 1、会计账簿的设置与登记2、对账、结账、错账更正3、财产清查 掌握会计账簿的设置与登记；掌握对账和结账；掌握错账更正；财产清查 6 　 会计报表 理论教学 1、财务会计报告概述2、编制资产负债表3、编制利润表 通过本章学习，了解财务会计报告的有关基本概念；掌握财务会计报告的基本编制方法；了解会计报告的概念、作用、种类和编制要求；熟悉资产负债表、利润表和现金流量表的基本原理；掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制，并对企业整个业务流程进行系统描述 10 　 　 实践项目 编制中小型企业资产负债表和利润表 掌握会计报表的编制 6 学时合计：64 理论教学 44 实践教学 20 五、教学说明 1、本课程是一门专业应用课程，其实践性较强。在教学时应将理论教学与实践教学紧密结合起来。课堂教学中采用项目引导、任务驱动教学法、案例教学法、创设情景教学法等，充分利用多媒体教学，以便加深学生的记忆和理解。加强实践训练这一环节，通过实训培养学生的动手能力。 2、在教学过程中充分发挥教师为主导、学生为主体的作用，加强与学生交流、讨论，激发学生的学习兴趣及其主动性。 3、本课程的重点是：Excal在会计核算工作的应用。难点是主要财务函数的使用。在重点及难点处安排了课内实践及讨论内容。实训过程中要求学生认真做好记录，对实训结果能进行初步分析和判断；实训后小组讨论，回答实训问题，认真做好实训作业。 六、考核方式及评分办法 本课程考核采取形成性考核和期末考试两种方式进行，两部