2013高二语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》课件：诗歌部分第五单元雪白的墙.pptVIP

本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 课堂互动文本探究 细剖深析 这些十七八岁的“学生娃”，昨天还在校园 里，在家庭的怀抱里无忧无虑地生活，今天却要告别亲友，远离家乡，去到一个完全陌生的地方独立生活。这对他们意味着什么? 他们在想什么？而这些正是诗人极力想要表现的东西。 【点拨】　 出现位置 流露的情感 艺术效果 第一次 发生在“我”去买蜡笔的路上 主要表露了儿童见到雪白的墙时新奇的感受 该句在全篇中重复出现了三次，这犹如天真的儿童在妈妈面前的可爱娇态，更是儿童自我感受的层层递进。诗作头尾呼应,一气呵成 第二次 出现在粉刷工人嘱咐“我”“去告诉所有的小朋友：/以后不要在这墙上乱画”之后 雪白的墙和工人的话拨开了“我”的心灵之窗，在自然真切的情绪撞击中，诗人又一次重复该句 出现 位置 流露的情感 艺术效果 第三次 诗的最后 过去，小朋友纯洁的心灵受到了创伤，然而，面对眼前洁白的墙，儿童天真无邪的心中漂浮出一丝遐 想，最后，诗人情绪激荡，道出了蕴藏儿童心底的美好愿 望，重复了心底的呼声 该句在全篇中重复出现了三次，这犹如天真的儿童在妈妈面前的可爱娇态，更是儿童自我感受的层层递进。诗作头尾呼 应，一气呵成 请从四首诗中任选一首，谈谈你的理解。 (可以任选角度) 探究争鸣 文脉图示 技法借鉴写作小练 实战演练轻松闯关 老马　憎恨　这是四点零八分的北京　雪白的墙 【思考】　这首诗抒