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实现教育信息化 创办现代化学校 作 者： 江门市蓬江区发展小学校长 赵带显 电 话： 0750----8718863 传 真： 0750----3271398 地 址： 江门市蓬江区江会路23号之三 E---jmfazhan@126.com 内容摘要： 发展小学原来是旧城区的一所麻雀小学，抓住改薄的历史机遇。在搬迁新校址后，发动全校教职工参与教育信息化的建设。学校以前瞻性的发展思路，制定规划，艰苦奋斗，自主创新地走一条投资少，设备先进，功能齐全，开发教学资源的历程。学校通过信息化的推动，促学生发展、教师发展、学校发展。 关键词： 信息化 网络 现代化 正文： 科学技术的创新发展，带来了世界网络与信息技术的发展，并由此引发了人类的生产、生活、学习方式的巨大的变革。在网络和信息技术迅猛发展的新形势下，也带来了教育理念，教育内容和教育方法的深刻变革。谁掌握了现代技术、谁就掌握了发展的主动权。谁先获取信息，谁就拥有了加快发展的机会。 2002年我校搬进新校后，充分利用优美的校园环境和历史性发展机遇，制定了“一年上市一级，两年办出特色，三年升省一级，五年创名校”的发展目标。同时，着手进行校园环境和教学设施建设，努力改善办学条件。几年来，学校实现跨越式发展，逐步按计划实现自身办学目标。学校在日益崛起的过程中，深刻认识到要加快发展，必须走科研兴教之路，必须积极推动教育现代化进程。经过几年的努力，走出了一条“高起点、投资少、功能齐全、实用易用，可不断升级”的信息化发展之路，从而，带动了学校各方面的工作，基本实现了“校园文化生态化，设施设备现代化，内部管理制度化，教学手段网络化，教育科研校本化，体艺教育特色化”。 校园网系统的建设，我们认为可形象分为五个部分,概括为“修路”、“买车”、“运货”、“培训驾驶员”、“建立道路安全法”。 “路”就是校园网的网络系统，它是校园的基础设施，包括综合布线、服务器和终端机、内外连接设备（如交换机和路由器）、系统软件平台的选择和建设。“车”就是运行在校园网网络系统上的应用系统，主要包括网络办公管理系统、网络多媒体教学系统和网络通信服务系统等。让教师在信息高速公路上能及时、准确找到货物。“货”就是应用系统上的基础数据和资源，如学生的信息、教师的信息、多媒体课件、图形、声音、视频和动画素材等教育教学信息资源。“驾驶员”就是校园网的主要使用人员，也就是学校全体教职员工。“道路安全法”就是加强制度建设，促进学校网络管理规范化、制度化。规定对驾驶员资格认定、培训要求。让驾驶员安全在信息高速公路行驶，维护好学校网络和各种软硬件资源的安全。 在迈步现代化的过程中，学校坚持“电脑先配办公室，后建电脑室。教师先使用，后学生学。先建小平台，后建网站。先在课堂使用，后整合”的原则，按“五步走”的发展思路，逐步向数字化校园迈进。 一、建平台，实现多媒体教学 在各方关心支持下，学校克服一无资金，二无专业技术，三无专职人员的困难，发扬自力更生，自主创新的精神，集思广益，制定教育信息化五年发展大纲，按“多媒体教学——信息化教学——网络教学——数字化校园”的“四步走”发展思路，通过争取区教育局支持，学校自筹、带资进入、分期还款等途径和方式筹集资金40万元起步，全速推进终端机建设，首期工程重点购买PC，建小平台。在硬件选配方面，学校广泛征求教师意见，走访专业人员，借鉴有关学校使用经验，最终确定选配标准：国内名牌，技术成熟，价钱适中，售后服务周到，维修成本较低，有后继升级的优先。学校通过区政府采购中心捆绑采购，选中43寸创维背投、广州先锋牌彩色实物投影机、联想电脑。从2002年开始，分步实施。先在教师办公室配电脑，继而建立一个50+2的电脑室，然后着手建设小平台。2003年建了7个小平台，2004年增建16个。目前，学校22个教室均有小平台。电教室建立一个VCM互动课堂平台，音乐、舞蹈室共用一个移动平台。有两个50+2电脑室、一个电脑总控室、一个课件和电视节目制作室。每位教师配备一台联想品牌笔记本电脑。全校共有电脑194台，师均电脑1：1，生均电脑10：1，教师办公室均实现人人有电脑，室室有接入端口，满足教学、学习、教研需要。在售后服务中，利用整体配备的有利条件，落实以“创维和先锋公司为维修主体”的办法，保证了售后服务的可靠性。例如：去年创维公司就帮助更换了6台旧背投，使硬件适应教学科研需要。 二、建网站，迈向教育信息化 根据学校未来10年的办学规模，以及教学发展需要，学校广泛征求教师和专家的意见，制定了《校园网整合方案》，并认真抓好网络建设中的每一个环节的建设。 1、布线工程。布线必须有前瞻性，保证有10－15年的使用周期，而选好材料和精心施工则是保证网络长期畅通的重要一环，减少以后使